下列實(shí)驗(yàn)操作不合理的是

   

A．讀取液體體積    B．熄滅酒精燈      C．取用固體粉末       D．稀釋濃硫酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于水的組成的說法中，正確的是

A、水是由水元素組成的 　　　　　    B、水是由氧氣和氫氣組成的

C、水是由氫元素和氧元素組成的 　    D、水的組成很復(fù)雜，屬混合物            

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)模擬圖回答：

（1）請(qǐng)寫出此化學(xué)反應(yīng)的方程式                       ；

（2）請(qǐng)從微觀角度判斷該變化是化學(xué)變化的依據(jù)為

                                              ；

（3）從圖中得出此化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是              

                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：



 用“    ”和“     ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是                           （     ）

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)   

B．該反應(yīng)有2種生成物

C．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D．參加反應(yīng)的“    ”和“     ”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明

書了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：

加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)�，制取高濃度氧氣。減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧�。整個(gè)過程中，分子篩并不消耗。小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)I：小麗欲通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。   

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學(xué)方程式I

表中，化學(xué)方程式I是                                。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是                                      。

實(shí)驗(yàn)II：測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。

                       

（250 mL 集氣瓶）

【實(shí)驗(yàn)記錄 】

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

①

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

②

加入藥品，將裝置連接固定

③

打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體（由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)）

④

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒，產(chǎn)生大量白煙

⑤

待白磷熄滅并冷卻到室溫，

進(jìn)行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中，操作I是                                     ；

現(xiàn)象I是                                           。

【數(shù)據(jù)記錄】   

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為          % 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。交警檢測(cè)機(jī)動(dòng)車駕駛員是否酒后駕車，常用一種裝有重鉻酸鉀（化學(xué)式為：K2Cr2O7）的儀器進(jìn)行檢測(cè)。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為

A．+4             B．+5            C．+6             D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。如圖是電解水的裝置圖，請(qǐng)回答以下問題

（1）電極A連接的是電源的        極(填“正”或“負(fù)”)。

(2)寫出電解水的文字表達(dá)式                          。

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是                     。

（3）為了保護(hù)水質(zhì)，下列做法合理的是                  。

A．隨意丟棄廢舊電池     B．生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放     C．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥   

 D．工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放

（4）生活中降低水的硬度的常用方法是                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用化學(xué)符號(hào)表示，或?qū)懗龇?hào)所具有的意義。

（1）3個(gè)鎂離子：        ； （2）O:                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省珠海市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一些物質(zhì)的近似pH。關(guān)于這些物質(zhì)的說法中，正確的是

A．蘋果汁能使酚酞試液變紅。 B．稀釋廚房清潔劑可使其堿性增強(qiáng)。

C．酸雨酸性弱于蘋果汁。 D．胃酸過多的人需要常喝蘋果汁。

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同步練習(xí)冊(cè)答案