【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 氫氧化鈣呈堿性 | 配制波爾多液 |
B | 濃硫酸具有脫水性 | 干燥氧氣 |
C | 稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng) | 除鐵銹 |
D | 氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng) | 吸收二氧化硫 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。登山運(yùn)動(dòng)員用氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)制取的氫氣作為燃料,同時(shí)得到一種堿。氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,為防止爆炸,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒM(jìn)行的操作是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指________ (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題:
(Ⅰ)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是___________。
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對(duì)應(yīng)的作用是_________(填字母序號(hào),下同),③對(duì)應(yīng)的作用是_______。
A. 殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過(guò)濾 D.蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研制出新型粒子可自行組合,恰似原子相互組合而構(gòu)成分子的過(guò)程。下列有關(guān)分子和原子說(shuō)法中正確的是( )
A.一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的
B.分子是化學(xué)變化中最小的粒子
C.分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大
D.分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年11月,我國(guó)環(huán)保部發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.大霧天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的_____(填字母序號(hào))
A 二氧化碳 B 一氧化碳 C 二氧化硫 D 可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】臨近中考,某家長(zhǎng)為了給孩子增加營(yíng)養(yǎng),制定了如下食譜:用你所學(xué)的知識(shí),建議該家長(zhǎng)增加的食物是
主食:饅頭、米飯。 | 副食:紅燒牛肉、清蒸魚。 | 飲料:酸牛奶、白開水 |
A.炒青菜B.燉豆腐C.蒸排骨D.炒雞蛋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將硫酸鈉和硫酸銅的混合固體溶于199.2克水中配成溶液,,完全溶解后加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng),生成19.6克沉淀,過(guò)濾后將濾液蒸干后所得固體質(zhì)量為56.8克,試計(jì)算:
①加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量;
②原混合固體的質(zhì)量;
③反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況分析不合理的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
B. 點(diǎn)燃H2時(shí),發(fā)生爆炸——點(diǎn)燃前可能沒有檢驗(yàn)H2的純度
C. 用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)總是收集不滿——裝置可能漏氣
D. 測(cè)定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷太少
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