【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液
B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
C.向飽和石灰水中加入少量的生石灰
D.鎂在氧氣中燃燒
【答案】D
【解析】
A、向鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液時(shí),碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)過程中pH升高,恰好完全反應(yīng)時(shí)pH等于7,后和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,反應(yīng)過程中pH不變,當(dāng)氯化鈣完全反應(yīng)后繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時(shí),pH升高,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;
B、當(dāng)反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量相等時(shí),生成氫氣質(zhì)量相等,完全反應(yīng)后鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;
C、向飽和石灰水中加入少量的生石灰時(shí),氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,導(dǎo)致部分氫氧化鈣從溶液中析出,溶質(zhì)質(zhì)量減小,同時(shí)反應(yīng)放熱,導(dǎo)致氫氧化鈣部分析出,冷卻至室溫過程中,部分氫氧化鈣溶于水,溶質(zhì)質(zhì)量增大,冷卻至室溫后,由于原溶液中溶劑質(zhì)量減小,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量小于原溶液中溶質(zhì)質(zhì)量,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;
D、鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
由質(zhì)量關(guān)系可知,反應(yīng)過程中,反應(yīng)的鎂的質(zhì)量大于反應(yīng)的氧氣質(zhì)量,即相等質(zhì)量的鎂和氧氣反應(yīng)時(shí),鎂質(zhì)量減小的快,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】疫情防控期間,為加大推進(jìn)務(wù)工人員返崗復(fù)工進(jìn)程,有序開展勞務(wù)輸轉(zhuǎn)工作, 我省加大對(duì)務(wù)工返崗人員統(tǒng)一組織運(yùn)輸力度,各地實(shí)施多種形式“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”專車接送農(nóng)民工外出復(fù)工,務(wù)工人員“從家門上車門,下車門進(jìn)廠門”,實(shí)現(xiàn)了與外地用工企業(yè)無縫對(duì)接。
(1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,此種汽車在行駛過程中能量轉(zhuǎn)化為_______。為了減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染,可改進(jìn)_____,使汽油 能充分燃燒。
(2)制作汽車車體的主要材料是硬鋁,主要利用其_____(填字母)等物理性質(zhì)。
A 熔點(diǎn)高、密度大 B 抗腐蝕性好 C 硬度大、強(qiáng)度高
(3)據(jù)材料知,鋁單質(zhì)和水蒸氣在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng)生成一種堿和最理想的燃料,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)后鋁元素的化合價(jià)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俗話說“好吃不過餃子”,其中素三鮮水餃備受人們喜愛。選取綠色新鮮韭菜加整只鮮蝦仁,配合新鮮雞蛋制作餃子餡;天然面粉做餃子皮。吃起來,爽口美味。
(1)制作餃子的上述主要食材中能為人體提供能量的主要營(yíng)養(yǎng)素是_____________,富含蛋白質(zhì)的是_____________ (只寫一種即可)。
(2)韭菜中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____________,預(yù)防疾病,維持身體健康。
(3)在種植小麥的過程中,常需施加_____________(填化肥種類)來增強(qiáng)小麥的抗病蟲害、抗倒伏能力。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是美麗的!學(xué)習(xí)之中感受化學(xué)之美!
(1)藝術(shù)之美。成語中有很多化學(xué)知識(shí),如“甘之如飴”意為感到像糖一樣甜,表示甘愿承受艱難痛苦。飴即是麥芽糖,是一種較早得到利用的糖類化合物,糖類在人體中的主要功能是____。
(2)用途之美。生活中用洗潔精除去油污,這是利用洗潔精的_____作用;生活中通常用碘酒擦拭傷口消毒,碘酒具有溶液的本質(zhì)特征是____,碘溶于酒精不溶于水,說明物質(zhì)的溶解性能與______有關(guān)。
(3)現(xiàn)象之美。“水火不容”:用水能撲滅火,水滅火的主要原理是_____;“水火相容”:把金屬鈉放入水中,不一會(huì)兒鈉在水面上燃燒,產(chǎn)生水火相容奇觀,原理是鈉與水反應(yīng)放熱,同時(shí)生成一種堿和氫氣,寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】江西大余縣,是享譽(yù)全球的“世界鎢都”,盛產(chǎn)鎢。工業(yè)上提煉金屬鎢的工藝流程如下圖所示:
(1)在空氣中焙燒時(shí),要把黑鎢礦研碎,研碎的目的是_________。
(2)黑鎢礦(含有FeWO4)與Na2CO3混合在空氣中焙燒發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為,X的化學(xué)式為____________。
(3)在H2WO4中鎢元素的化合價(jià)為___________。
(4)H2WO4受熱分解生成物為WO3和__________。
(5)H2與WO3在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】青海湖是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖,當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣一句諺語:“夏天曬鹽,冬天撈堿”這里的鹽指的是氯化鈉,堿指純堿。如圖是NaCl和Na2CO3的溶解度曲線
(提出問題)夏天曬的“鹽”成分是什么?
(猜想與假設(shè))假設(shè)一:“鹽”中只含NaCl;
假設(shè)二:“鹽”中除了NaCl還有______。
(實(shí)驗(yàn)探究)小紅取少量“鹽”樣品溶于水,滴加幾滴稀鹽酸,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,認(rèn)為假設(shè)一成立,小麗查閱資料得知向Na2CO3溶液滴加稀鹽酸時(shí),Na2CO3先與鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3,當(dāng)鹽酸加入一定量時(shí),鹽酸才與NaHCO3反應(yīng),她認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不足以證明假設(shè)一成立,于是在原來的基礎(chǔ)上稍做改動(dòng)即可證明假設(shè)一不成立,她的做法是______;對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是______。小明提出還可以向鹽溶液中滴加足量的______,若觀察到有白色沉淀生成,也可以證明假設(shè)二成立。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究稀鹽酸、氫氧化鈉、硝酸銀的某些性質(zhì),做了以下實(shí)驗(yàn)(試劑均足量):
①在固體表面產(chǎn)生大量氣泡的實(shí)驗(yàn)是_______(寫編號(hào));試管C中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。
②試管D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③通過______試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出金屬活動(dòng)性Zn>Cu>Ag的結(jié)論。
④E試管中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,證明該試管中的反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的方法是______。
⑤以上實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證稀鹽酸能跟_____(填寫物質(zhì)類別)發(fā)生反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。下列是常見氣體的制取及探究氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)題意回答有關(guān)問題:
(1)儀器①、②的名稱分別是___________、___________。
(2)C裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫同學(xué)們改正過來:____________________________,A裝置和改正后的C裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,A裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)_________。
(3)小明同學(xué)欲用B裝置制取氧氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________,收集裝置應(yīng)選____(選填“D”“E”或“F”),檢驗(yàn)氧氣的方法是__________________。若選擇G裝置干燥氧氣時(shí),瓶中應(yīng)盛裝的試劑為___________,氧氣應(yīng)該從哪個(gè)接口連入?_________(選填“m”或“n”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。已知乙炔難溶于水。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置___________(填裝置序號(hào))和收集裝置是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)上述反應(yīng)中無現(xiàn)象的為_______(填字母序號(hào),下同),有白色沉淀出現(xiàn)的是_______;B試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(2)將反應(yīng)后D和E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行
探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(假設(shè)與猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四:_____
(討論與交流)經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想________是錯(cuò)誤的。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液 | 無現(xiàn)象 | 猜想四成立 |
取少量濾液于試管中,滴加適量____ | _______ |
(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>__________。
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