【題目】下列含氮物質(zhì)中，氮元素的化合價(jià)最低的是

A. NO B. NO2 C. NH3 D. N2

【答案】C

【解析】A、氧元素顯-2價(jià)，設(shè)NO中氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2價(jià)；B、氧元素顯-2價(jià)，設(shè)NO2中氮元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：y+（-2）=0，則y=+2價(jià)；C、氫元素顯+1價(jià)，設(shè)NH3中氮元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：z+（+1）×3=0，則z=-3價(jià)； D、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，因此氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì)．其中，①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．
（1）說(shuō)明CO2密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；除此之外，該實(shí)驗(yàn)還能研究的二氧化碳的性質(zhì)是 ．
（2）某同學(xué)將變紅了的棉球用吹風(fēng)機(jī)烘干后，觀察到棉球又變回紫色．但是，他認(rèn)為此現(xiàn)象不足以說(shuō)明“碳酸受熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”，理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列每組物質(zhì)中，化學(xué)式和俗名不相匹配的是

A. NaOH 燒堿 B. Na2CO3 純堿

C. K2CO3 草木灰 D. CaO 生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是

A. 燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物

B. 正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

C. 燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布蓋滅

D. 少量濃硫酸沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途表述沒(méi)有直接聯(lián)系的是

選項(xiàng)

性質(zhì)

用途

A

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

作保護(hù)氣

B

氧氣具有助燃性

氣割、氣焊

C

稀有氣體通電發(fā)光

航標(biāo)燈

D

CO具有可燃性

工業(yè)煉鐵

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“美麗邵陽(yáng)，碧水藍(lán)天”打造文明衛(wèi)生城市。下列物質(zhì)不會(huì)導(dǎo)致城市空氣污染的是

A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是

A. 將混合氣體點(diǎn)燃

B. 使混合氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液

C. 使混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

D. 使混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018·四川廣安岳池縣三模)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)：一是以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，二是遵循質(zhì)量守恒定律，下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 2Fe+3H2SO4 (稀)==Fe2(SO4)3+3H2↑ B. 2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O

C. NaOH+CO2==NaCO3+H2O D. Mg+O2==MgO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 煤 B. 氫氣 C. 生鐵 D. 生理鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案