學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì)之后,同學(xué)們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“金屬與酸的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),細(xì)心的小兵發(fā)現(xiàn)不同小組鋅與稀硫酸反應(yīng)的快慢不一,小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究.
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b可能與鋅的純度有關(guān).
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同純度的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),反應(yīng)過程中,用前9min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同,進(jìn)行如表所示四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如表.
 實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
試劑 前9min內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) 
 不同純度的鋅不同體積和質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸 
純鋅 30mL30% 564.3 
b 含雜質(zhì)的鋅30mL30% 634.7 
c 純鋅30mL20% 449.3 
d 純鋅40mL30% 602.8 
(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)小兵用如圖所示裝置用排水法收集并測(cè)定氣體的體積,氣體從導(dǎo)管口
 
(填d或f)進(jìn);選用量筒測(cè)量排出水的體積,收集并測(cè)量氫氣的體積.

【收集證據(jù)】
(3)要比較鋅的純度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是
 

【得出結(jié)論】
(4)結(jié)論:①純鋅與酸的反應(yīng)速率比含雜質(zhì)的鋅與酸的反應(yīng)速率更
 

          ②酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越
 

【評(píng)價(jià)與反思】
(5)如表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù).
 時(shí)段(均為1分鐘)第1分鐘 第2分鐘 第3分鐘 第4分鐘 第5分鐘 第6分鐘 
 H2的體積33.1mL 116.7mL 91.9mL 89.6mL 77.6mL 56.0mL 
請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因
 
考點(diǎn):影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)稀硫酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣,寫出反應(yīng)的方程式;
(2)為測(cè)定所收集氫氣的體積,則需要采用液體等量代換的方式,因此可以選用右圖這樣的裝置,短進(jìn)長(zhǎng)出,讓里面的水等量流到量筒內(nèi),通過量筒內(nèi)液體的體積判斷收集的氣體的體積;
(3)對(duì)比四個(gè)實(shí)驗(yàn),利用控制變量法選擇合適的對(duì)比組;
(4)通過不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸或不同純度的鋅的產(chǎn)生氫氣的快慢得出結(jié)論;
(5)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)總結(jié)產(chǎn)生的氫氣與時(shí)間的關(guān)系,結(jié)合探究結(jié)論分析原因.
解答:解:(1)稀硫酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)因?yàn)闅錃獠灰兹苡谒,可以通過壓強(qiáng)的變化利用排水法把水壓入量筒內(nèi),根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積,故進(jìn)氣管是短管f;
(3)要比較鋅的純度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,其中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及體積要控制相同,選擇不同純度的鋅看產(chǎn)生氫氣的快慢,因此可以選擇ab;
(4)①通過ab(純鋅和含雜質(zhì)的鋅與體積、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸反應(yīng))可以看出:純鋅與硫酸反應(yīng)速率越快;
②通過ac(都是純鋅,硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同),可以看出:硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快;
(5)從表格可以看出反應(yīng)由慢到快然后逐漸減慢;因?yàn)殡S著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)放出熱量,反應(yīng)速度加快,但隨著硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,反應(yīng)速度又逐漸減慢;
故答案為:(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(2)f;(3)ab;(4)快;快;
(5)由慢到快然后逐漸減慢;因?yàn)殡S著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)放出熱量,反應(yīng)速度加快,但隨著硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,反應(yīng)速度又逐漸減慢.
點(diǎn)評(píng):本題以影響產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)速率為實(shí)驗(yàn)探究的形式考查了反應(yīng)物濃度、純度等因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力,注意控制變量的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組以“金屬與酸溶液、鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律”為課題,進(jìn)行下面探究活動(dòng):

【提出問題】濾渣和濾液的成分是什么
【實(shí)驗(yàn)分析】濾渣A的成分中一定含有
 
,發(fā)生反應(yīng)的方程式
 

【交流與評(píng)價(jià)】小明認(rèn)為廢液B中一定沒有鹽酸,其理由是
 

【反思與結(jié)論】小紅反思后完成了下面實(shí)驗(yàn),于是得出了濾液B成分
 

【實(shí)驗(yàn)拓展】若廢液中含有兩種溶質(zhì),想得到純凈的氯化鋅固體,你的實(shí)驗(yàn)方案
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)繪制的圖象叫價(jià)類圖.如圖1為鎂的價(jià)類圖,分析該圖后填寫:A處的化學(xué)式為:
 
,B處的物質(zhì)類別是:
 

(2)如圖2中C是
 

(3)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)洗潔精能清除油污,這是利用它的
 
作用.
(2)碘片中的“碘”指的是
 
(選填“分子”、“原子”或“元素”),如果人體內(nèi)缺少碘會(huì)導(dǎo)致
 

(3)鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見.現(xiàn)將鉻(Cr)絲插入Cu(NO32溶液中,鉻絲上有紅色物質(zhì)析出,則鉻和銅相比,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的是
 

(4)水是重要的溶劑,可以溶解很多鹽類物質(zhì).鹽溶液的顏色通常與溶液中的離子有關(guān).已知NaCl溶液中含有Na+和Cl-,F(xiàn)eCl3溶液中含有Fe3+和Cl-.據(jù)此推測(cè),F(xiàn)eCl3溶液呈現(xiàn)黃色的原因與
 
(填離子符號(hào))離子有關(guān),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有NaCl 和Na2CO3的混合物樣品4g,為了測(cè)定該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)將足量鹽酸加到此混合物中,得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象.
①樣品完全反應(yīng)后,共放出二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為
 
mol.
②計(jì)算混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.NaOH     B.C60     C.石墨     D.CO2
(1)可做鉛筆芯的物質(zhì)是
 

(2)應(yīng)用于超導(dǎo)體方面研究的是
 
;
(3)能除油污,可作爐具清潔劑的是
 
;
(4)可用于人工降雨的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、D、I氧化物,I中兩種元素質(zhì)量之比為3:4;B元素在地殼中的含量位居第三;C由三種元素組成;G為紫紅色.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)寫出G的化學(xué)式
 
;H的化學(xué)式
 

(2)反應(yīng)①、②和③的基本反應(yīng)類型相同,該基本反應(yīng)類型是
 

(3)B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、礦石煉鐵B、蔗糖溶解
C、水分蒸發(fā)D、鹽酸揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在20℃時(shí),將40g氯化鈉固體加入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,仍?g氯化鈉固體未溶解.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)所得溶液是20℃時(shí)氯化鈉的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);此時(shí)該溶液的質(zhì)量為
 
g
(2)現(xiàn)欲配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉固體
 
g,水
 
mL,(水的密度是1.0g/cm3

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