【題目】A~E是初中常見的物質(zhì):鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種.A可用于金屬表面除銹,B可用來改良酸性土壤.它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(“﹣”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系).

(1)A、C的化學(xué)式分別為 、 ;D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是 ;

(2)E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【答案】(1)HCl,NaOH,改良酸性土壤;

(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

【解析】

試題分析:A可用于金屬表面除銹,那么A是稀鹽酸;B可用來改良酸性土壤,那么B是氫氧化鈣;根據(jù)給出物質(zhì)的性質(zhì)即它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,由于E既能與稀鹽酸反應(yīng)也能與氫氧化鈣反應(yīng),故E是碳酸鈉;給出的物質(zhì)中氫氧化鈣能與碳酸鈉、稀鹽酸、二氧化碳反應(yīng),A是稀鹽酸,E是碳酸鈉,故D是二氧化碳,那么C是氫氧化鈉。把推斷出的物質(zhì)代入,推斷正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是(

A.CO、CO2都能與氧化銅反應(yīng),都屬于置換反應(yīng)

B.金剛石、石墨都是由碳元素組成的,都是黑色的

C.高錳酸鉀和氯酸鉀都能制氧氣,它們都含氧元素

D.燃燒和爆炸都放熱,都一定有氧氣參加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點的含義是 。

(2)t2℃時,將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為 g。

(3)將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是

(4)t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖2),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

1實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用裝置的連接順序為 選填字母,檢驗氧氣是否收集滿的方法為

2實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .若用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置為 選填字母。

3實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑.現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)過 處理.改進后的發(fā)生裝置如圖F所示己略去夾持裝置

①銅絲繞成螺旋狀的作用是

A.收集到更多的O2 B.加快反應(yīng)速率 C.沒有影響

②與裝置A比較,改進后裝置的優(yōu)點是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不可以作為氣體干燥劑的是

A.濃硫酸 B.石灰石 C.氫氧化鈉固體 D.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Na2CO3、NaHCO3是生活中常見的鹽,某實驗小組通過以下實驗來研究者離子物質(zhì)的性質(zhì)(已知:Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈堿性;NaHCO3受熱易分解生成Na2CO3、H2O和CO2).

(1)稱取兩種固體各1g分別放入兩支試管中,再加入5mL水,振蕩.固體充分溶解,并恢復(fù)至室溫;

①發(fā)現(xiàn)Na2CO3完全溶解,而NaHCO3有剩余.由此得出結(jié)論:在相同溫度下,

②向所得溶液中各滴入1~2滴酚酞溶液后,溶液均呈 。

(2)①取少量NaHCO3按如圖裝置進行實驗,可觀察帶的現(xiàn)象是:大試管口有水珠生成, ;

②用 的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3。

(3)測定Na2CO3樣品(含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù):

①稱取mg樣品放入燒杯中加水溶解;

②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;證明反應(yīng)后CaCl2有剩余的方法是

③過濾、洗滌、干燥,稱量測定的質(zhì)量為ng.則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗題

(1)儀器B的名稱是 。

(2)寫出用KClO3與MnO2的混合固體制取O2的化學(xué)方程式 ,需用到的儀器是 (寫字母,可多選),那么除此之外還需要用到的儀器是

(3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是

(3)實驗室常用塊狀固體電石(主要成分是CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)劇烈,速度較快,為了節(jié)約化學(xué)藥品,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),通常情況下乙炔(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體,若要收集較純凈的乙炔氣體,則應(yīng)將氣體從 (填a、b、c、或d)通入.

(5)將CO2和O2通入圖L進行分離,最終得到的氣體是

A.CO2、O2 B.CO2 C.O2 D.O2、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述,正確的是(

A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰

B.電解水時與正極相連的一端產(chǎn)生的氣體體積是負極的2倍

C.棉被在空氣中燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質(zhì)量新值,其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量新值為152,則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)= ,中子數(shù)= ,核外電子數(shù)=

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