17.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.

請回答:
④B框中的物質(zhì)屬于單質(zhì)(填序號:①化合物、②單質(zhì)、③氧化物).
⑤此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
⑥此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是分子.
⑦此反應(yīng)是否否(填是或否)屬于復(fù)分解反應(yīng).

分析 觀察微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別及名稱,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是硫化氫和氧氣,硫化氫燃燒生成水和二氧化硫,即生成物是水和二氧化硫,因此:
④B框中的物質(zhì)為氧氣,是同種原子構(gòu)成的分子,屬于單質(zhì),單質(zhì)屬于純凈物;故選:②;
⑤根據(jù)分析該反應(yīng)是硫化氫和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化硫,去掉一個(gè)沒有參加反應(yīng)的氧氣分子,微粒個(gè)數(shù)比為2:3:2:2,化學(xué)方程式為:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O;
⑥此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是分子.
⑦此反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:
②;  2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O; 分子;  否.

點(diǎn)評 學(xué)會閱讀分子的模型示意圖,能根據(jù)提供的原子圖形判斷分子原子構(gòu)成和化學(xué)式,是解決此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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8.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用.
I.氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池.
圖1是氫氧燃料電池的示意圖,要配制電池中100mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鉀溶液(密度約為1.290g/cm3),需稱量38.7g固體氫氧化鉀;電池工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)提供電能,溶液的pH變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 薄安蛔儭保
Ⅱ.某學(xué)校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)過程如圖2:

(1)操作①的玻璃棒的作用是攪拌,加快物質(zhì)的溶解,操作②的玻璃棒的作用是引流.
(2)操作③灼燒濾渣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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5.在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)知道了空氣、氧氣、水、碳、二氧化碳、氧化銅、鐵、鋁、硫酸、氫氧化鈉、和氯化鈉,要學(xué)會按照組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類:
(1)你會根據(jù)物質(zhì)組成是否單一,把上述物質(zhì)進(jìn)行分類嗎?
(2)在化合物中,你可以按照組成的差異把上述物質(zhì)中屬于化合物的物質(zhì)進(jìn)行分類,并標(biāo)明類別名稱.

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12.某同學(xué)稱量一定質(zhì)量的木炭粉與氧化銅混合高溫加熱至不再反應(yīng)后,稱取5g剩余固體于燒杯中,向燒杯中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
(1)剩余固體的組成為銅和氧化銅;
(2)加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%.

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5.下列化肥中,從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是(  )
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12.如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖.其中A是一種金屬氧化物.
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(2)若乙是稀硫酸,A為紅色固體,寫出C跟乙反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.若B能使澄清石灰水變渾濁,寫出B與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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9.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑,興趣小組制取檸檬酸亞鐵溶液的實(shí)驗(yàn)流程如圖:

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(2)操作1的名稱為過濾;
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