（7分）星期天回來(lái)后，小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望。
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)。按照小麗的猜想，溶液中除了水，含有的物質(zhì)是            。你的新猜想是，溶液中除了水，含有的物質(zhì)是          。
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。
 
NaOH溶液完全變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________                                           _。
【實(shí)驗(yàn)反思】⑴下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是________(填序號(hào))。
⑵小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用__________替代。
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是                      。
碳酸鈉   碳酸鈉和氫氧化鈉  產(chǎn)生白色沉淀且酚酞試液不變紅
產(chǎn)生白色沉淀且酚酞試液變紅 ③④   硫酸銅溶液  密封保存
在猜想時(shí)根據(jù)小麗的猜想寫出自己的猜想．氫氧化鈉變質(zhì)就是含有碳酸鈉，檢驗(yàn)變質(zhì)也就是檢驗(yàn)碳酸根離子．小麗在檢驗(yàn)是否變質(zhì)時(shí)，部分變質(zhì)那么有碳酸鈉也有氫氧化鈉．所以在檢驗(yàn)時(shí)只需檢驗(yàn)碳酸根，用所選試劑除去碳酸根，再檢驗(yàn)溶液顯酸性即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生用大理石和稀鹽酸制取CO2后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題：
[提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是　　　　　　（填化學(xué)式）。
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]①小紅取少量廢液于試管中，并向其中滴入無(wú)色酚酞試液，結(jié)果試管中溶液為無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)　　　（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是　　　　。
③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是 　  ，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是         。
[拓展與應(yīng)用]若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的　　　　　　　　，反應(yīng)完成后過(guò)濾。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）某學(xué)校研究小組對(duì)廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)（可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等）進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）實(shí)驗(yàn)①②③中都使用了同一種玻璃儀器，它在操作②中的作用是      。
（2）實(shí)驗(yàn)③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是           。
（3）實(shí)驗(yàn)④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是            ，基本類型是       。
（4）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，會(huì)加速對(duì)電池的腐蝕，欲除去CuCl2，而不引入其他雜質(zhì)，最好選用下列試劑中的   (填序號(hào)字母)。
A．NaOH      B．Zn     C．Fe       D．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．實(shí)驗(yàn)室常用木炭粉還原氧化銅，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。查閱資料發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)中，若溫度不夠高或木炭粉量不足，除有銅生成外，還會(huì)生成紅色的氧化亞銅。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A．反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體一定是CO2
B．反應(yīng)后得到的紅色固體一定是Cu
C．實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管從澄清石灰水中移出后，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件，用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在下圖所示的三個(gè)液面高度相同的裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象，下列描述不正確的是
A．裝置Ⅰ的鐵釘這一側(cè)的液面上升
B．裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕
C．裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒(méi)被腐蝕
D．比較鐵釘這一側(cè)的液面，裝置Ⅱ比裝置I的高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A．用食醋制無(wú)殼雞蛋B．用灼燒區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯塑料
C．用燒堿代替純堿發(fā)饅頭、面包。D．用紫蘿卜皮自制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
選項(xiàng)
A
B
C
D
 
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)




實(shí)驗(yàn)
目的
驗(yàn)證CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3
探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件
測(cè)定空氣中O2的含量
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）甲同學(xué)認(rèn)為打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是                                        。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以測(cè)定空氣中氧氣的含量。關(guān)閉K、K1、K2，用凸透鏡引燃B中的白磷，待冷卻后打開(kāi)K2，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象是                                     。
（3）丙同學(xué)認(rèn)為可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。
①若要驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入            ；
②若廣口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氫氧化鈉溶液，燒杯中盛放稀鹽酸，驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的操作是                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

⑴寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：
                         ▲                            。
⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾，小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？
【猜想】 小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；
小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
你認(rèn)為還可能是            ▲             （寫一種猜想）。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品于試管中，                                   
             ▲        __.
 
_________▲__________
 
你的猜想正確
【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
自己的猜想不成立
你認(rèn)為小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。
                              ▲                             。

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同步練習(xí)冊(cè)答案