【題目】九年級綜合實踐活動小組用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得到氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．

（1）過氧化氫中氧元素的化合價是_____價；

（2）反應生成氧氣的質(zhì)量為_____g

（3）計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量？_____（寫出計算過程）

【答案】﹣1 1.6 3.4g

【解析】

（1）在化合物中氫元素的化合價為+1價，在H2O2中設(shè)氧元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中化合價的代數(shù)和為零可得（+1）×2+x×2＝0，的x＝﹣1價．

（2）由圖可以看出，生成氧氣的質(zhì)量為1.6g．

（3）設(shè)生成1.6g氧氣需要的過氧化氫的質(zhì)量為y．

x＝3.4g

答：（1）過氧化氫中氧元素的化合價是﹣1價；

（2）反應生成氧氣的質(zhì)量為 1.6g

（3）計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量3.4g．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）常溫下能與水反應生成H2和一種堿，是野外工作人員便攜燃料的來源�，F(xiàn)利用鋅粒和鹽酸制備H2與金屬鈣反應制取CaH2（如圖，裝置左側(cè)連氣體發(fā)生裝置）。則洗氣瓶中m、n應選下列試劑的_____、_____（填序號）。

I．NaHCO3溶液 Ⅱ．NaOH溶液 Ⅲ．濃硫酸。

為防止鈣被氧化，在點燃之前必須進行的操作是_____。CaH2與水反應的化學方程式為_____，為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣與Ca或CaH2反應，必須在導管末端連接的干燥管裝置中添加的藥品是_____（填序號）

A NaOH和CaO的混合物 B 濃硫酸 C 鐵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：

（l）圖中標識① 儀器的名稱是：_______。

（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式為：_______。

（3）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_______。（在A一E中選），用該裝置制取CO2的化學方程式為：_______。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_______。（填字母代號）

A．NH3 B．H2 C．O2 D．CH4

（5）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學采用裝置G也能達到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；

② 然后，_______（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】進行如下實驗，研究物質(zhì)的性質(zhì)。下列說法正確的是

A. 產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的實驗有②和⑤

B. 溶液變色現(xiàn)象的實驗有④和⑤

C. 由實驗②和⑤，可證明在金屬活動性順序中Mg在Fe前

D. 實驗③是小蘇打治療胃酸過多的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列應用，相關(guān)化學方程式及基本反應類型都正確的是（　�。�

A. 一氧化碳用于煉鐵：4CO+Fe3O43Fe+4CO2 置換反應

B. 用氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳氣體：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O 復分解反應

C. 用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O 復分解反應

D. 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：K2MnO42KMnO4+MnO2+O2↑ 分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有50g10%Ba（OH）2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過量，如圖（縱坐標表示燒杯中其他量的變化）所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯誤的是（　�。�

A． B． C． D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是( )

A

B

C

D

加水稀釋氫氧化鈉溶液

一定量的稀硫酸與鎂條反應，溶液的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系

向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鐵粉、鎂粉

等體積、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年5月1l日，人民日報報道：中國科技大學曾杰教授研究團隊發(fā)現(xiàn)新型催化劑，把CO2與H2高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料甲醇，實現(xiàn)了“人工碳循環(huán)”。如圖為某科研小組設(shè)計的利用化學鏈燃燒產(chǎn)生的高濃度CO2制備甲醇的流程圖，據(jù)圖回答：

(1)如圖是利用鎳(Ni)進行化學鏈燃燒的流程圖。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學鏈燃燒排放的CO2濃度高，易于收集。

①空氣反應器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下燃燒生成氧化鎳(NiO)；燃料反應器中發(fā)生的部分化學反應如下：Ⅰ．H2+NiONi+H2O；Ⅱ．CO+NiONi+CO2，其中屬于置換反應的是_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，反應Ⅱ中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是_____。

②與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學鏈燃燒排放出的CO2濃度更高的原因是_____。

(2)如圖是利用高濃度CO2制取甲醇的流程圖：吸收池內(nèi)，飽和碳酸鈉溶液吸收高濃度CO2生成碳酸氫鈉；分解池內(nèi)，碳酸氫鈉受熱分解放出CO2；合成塔內(nèi)，利用新型催化劑，CO2與H2反應生成甲醇(CH4O)與水。

①吸收池內(nèi)生成碳酸氫鈉的化學方程式是_____。

②合成塔內(nèi)生成甲醇的化學反應中，參加反應的H2與CO2的質(zhì)量比是_____。該反應中，原料H2的理想來源是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. ①圖表示原子，其中x的值9 B. 化學性質(zhì)相似的原子是②④

C. 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是② D. 屬于同種元素的粒子是③④

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