【題目】向盛有50g10%Ba（OH）2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量，如圖（縱坐標(biāo)表示燒杯中其他量的變化）所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�

A． B． C． D．

【答案】D

【解析】

試題A、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，當(dāng)兩者不斷反應(yīng)時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量逐漸減小，當(dāng)硫酸過(guò)量時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量又會(huì)逐漸增大，圖象正確，故A不符合題意．

B、氫氧化鋇顯堿性，隨著酸量的增加溶液的堿不斷減少，pH值變小，直至恰好反應(yīng)pH=7，再加入稀硫酸酸性不斷增強(qiáng)，pH小于7，圖象正確，故B不符合題意．

C、隨著反應(yīng)的進(jìn)行沉淀量不斷增大，直至恰好反應(yīng)，沉淀量不再改變，圖象正確，故C不符合題意．

D、不斷慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量，水的質(zhì)量不斷增加，不會(huì)出現(xiàn)不變的情況，圖象錯(cuò)誤，故D符合題意．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將鋅片分別放入下列四種溶液中，一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量減輕的是(　 　)

A. AgNO3B. MgSO4C. FeSO4D. H2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用修路材料石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液，他們決定利用該廢液，測(cè)定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們將廢液過(guò)濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

（1）在加入Na2CO3溶液的過(guò)程中，開始時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說(shuō)明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外，還含有______________________；

（2）計(jì)算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)煙氣脫硫中采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程如下：

（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2生成亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，則Na2SO3中硫元素的化合價(jià)為______。

（2）沉淀室中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，最后所得到氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．

（1）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)是_____價(jià)；

（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g

（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量？_____（寫出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的化學(xué)動(dòng)力小車，他在試管中加入兩種試劑，塞緊塞子，將小車放在摩擦系數(shù)極小的道路上，過(guò)一會(huì)小車就向左運(yùn)動(dòng)了。

（可選試劑）①鋅粉；②鐵粉；③銅粉；④10%的稀鹽酸；⑤干冰

（1）在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠(yuǎn)，應(yīng)選擇的金屬是_____（填序號(hào)），并且兩種試劑使用的量要控制在恰好完全反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，要使小車運(yùn)動(dòng)的速度最快，應(yīng)往試管中加入上述哪種金屬？_____（填序號(hào)），原因是_____，產(chǎn)生氫氣速度更快；

（3）有的同學(xué)根據(jù)上述小車推進(jìn)原理，發(fā)現(xiàn)不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，也能使小車運(yùn)動(dòng)，則他在試管中投入的試劑可能是_____，其利用了它的_____（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（繼續(xù)探究）

（4）在不增減小車的設(shè)備、不改變?cè)噭┛傎|(zhì)量及道路的摩擦系數(shù)不變的條件下，從理論上講，如何使小車跑得更遠(yuǎn)？請(qǐng)你在下表中寫出兩種改進(jìn)的方法并給出理由。

改進(jìn)的方法

簡(jiǎn)述理由

1

_____

_____

2

_____

_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)第二課堂小組利用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，準(zhǔn)備利用含FeSO4和CuSO4的廢水(無(wú)其他難溶雜質(zhì))，從中獲得硫酸亞鐵晶體，其流程如下圖所示：

(1)整個(gè)流程中，進(jìn)行了兩次操作1，操作1是_____________(填操作名稱)。

(2)金屬X 是______(填化學(xué)符號(hào))，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________；固體A中含有__________(填化學(xué)符號(hào))。寫出固體A與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________。

(3)通過(guò)冷卻結(jié)晶法得到硫酸亞鐵晶體前需要進(jìn)行操作2，請(qǐng)問(wèn)操作2是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是_____________

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置為_____，排空氣法收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是____，驗(yàn)滿的方法是__________________________________________________

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________

若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)可行性和安全角度考慮，可采取的措施有_________（填序號(hào)）。

①用容積較小的錐形瓶 ②將大理石進(jìn)一步粉碎 ③加熱反應(yīng)物

④降低液體反應(yīng)物的濃度 ⑤用稀硫酸代替稀鹽酸

（4）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管囗連接的正確順序是：

氣體→_____→______→______→______→D（填小寫字母），除雜過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水中含有豐富的自然資源，一般是先將海水淡化獲得淡水，再通過(guò)一系列工藝流程從剩余的濃海水中提取其他產(chǎn)品，從濃海水制取鎂的主要反應(yīng)過(guò)程如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)用濃海水可以制得粗鹽，方法是_________________。

(2)電解熔融氯化鎂的化學(xué)方程式為______________________________。

(3)溶解1.16噸氫氧化鎂至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸______噸?請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案