16．在100g稀硫酸中放入一小塊鋅片，待反應(yīng)停止，稱(chēng)得溶液的質(zhì)量為106.3g．求：
（1）有多少克鋅參加了反應(yīng)？
（2）生成氫氣多少克？

分析 鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，根據(jù)溶液質(zhì)量可以計(jì)算反應(yīng)的鋅的質(zhì)量和生成氫氣的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x，生成氫氣的質(zhì)量為y，
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，溶液增加的質(zhì)量
65              2        65-2=63
x               y        106.3g-100g=6.3g
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{y}$=$\frac{63}{6.3g}$，
x=6.5g，y=0.2g，
答：參加反應(yīng)的鋅質(zhì)量是6.5g，生成了0.2g氫氣．

點(diǎn)評(píng) 差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛，解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系，再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫(xiě)出下列反應(yīng)的現(xiàn)象：
①氧化銅與稀硫酸反應(yīng)黑色粉末逐漸減少，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色；
②鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)紅色粉末逐漸減少，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)辄S色；
③向澄清石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w澄清石灰水變渾濁；
④加熱硫酸銅晶體藍(lán)色晶體變成白色粉末；
⑤FeCl3溶液中加入NaOH溶液生成了紅褐色沉淀，溶液由黃色逐漸變?yōu)闊o(wú)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．中國(guó)是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，人們注意到西方國(guó)家的發(fā)展模式不完全適用于中國(guó)．例如：
（1）①設(shè)想以植物性食物為主的中國(guó)人平均食用牛肉的水平與美國(guó)人相當(dāng)，則每年需增加糧食3.4億噸，如果每噸糧食生產(chǎn)需要提供0.1噸氮元素，并且全部由尿素CO（NH2）2提供，則中國(guó)每年將需要供應(yīng)多少?lài)嵞蛩兀?br />②尿素生產(chǎn)原理為：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CO（NH2）2+H2O，據(jù)此計(jì)算，為增產(chǎn)尿素，需建年產(chǎn)20萬(wàn)噸合成氨的工廠多少座？
（2）設(shè)想中國(guó)每個(gè)家庭都有轎車(chē)，則每天需合成8000萬(wàn)桶石油，如果每7桶石油為一噸，每1噸石油能提煉出70%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的燃油，以燃油中均含C、H原子的比例為10：22計(jì)算，（架設(shè)石油中只含有C、H），中國(guó)由于轎車(chē)燃油每天可能排放溫室氣體多少?lài)崳?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（　　）
A．經(jīng)常食用海帶、紫菜等海產(chǎn)品可以預(yù)防甲狀腺腫大
B．經(jīng)常使用含氟牙膏可以預(yù)防齲齒
C．本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)
D．食鹽除了可做調(diào)味品之外還是重要的化工原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．設(shè)汁實(shí)驗(yàn)證明碳酸氫銨受熱分解有氨氣、水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w生成：在大試管口塞上帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞，檢查裝置的氣密性，然后拔下單孔橡皮塞，向試管內(nèi)加入適量的碳酸氫銨，再塞上帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞，將試管固定在鐵架臺(tái)上，將導(dǎo)管另一端插入澄清石灰水（用燒杯盛放）中，給試管加熱，在試管內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧，證明有水蒸氣生成；聞到刺激性氣味，證明有氨氣生成；澄清石灰水出現(xiàn)渾濁，證明有二氧化碳?xì)怏w生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．完成下列物質(zhì)推斷．
（1）有A、B、C三種物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+2AgNO3═B+2Ag；B+2KOH═2C+Cu（OH）2↓，則化學(xué)式：
A是Cu，B是Cu（NO3）2，C是KNO3
（2）某混合物只含有KCl和CaCl2，欲欲除去其中CaCl2，可先將固體溶于水制成混合溶液，然后向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾后，再在溶液中加入適量的稀鹽酸溶液，將所得的溶液蒸干后就可以得到純凈的NaCl固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)在做生銹的鐵釘與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：
①取一根生銹的鐵釘，加入適量的稀硫酸，看到有少量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)溶液逐漸變成黃色．
②將上述反應(yīng)混合物放置一段時(shí)間后，看到溶液由黃色又逐漸變成了淺綠色．
回答下列問(wèn)題：
（1）解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①中溶液變黃色的原因（用化學(xué)方程式表示）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②引起了該同學(xué)的注意，溶液由黃色變成淺綠色的原因是什么？為此，該同學(xué)作出了下列假設(shè)：
A．空氣中某些物質(zhì)與黃色溶液中的溶質(zhì)發(fā)生某種反應(yīng)的結(jié)果．
B．鐵與黃色溶液中的溶質(zhì)發(fā)生某種反應(yīng)的結(jié)果．
C．鐵與稀硫酸產(chǎn)生的氫氣與黃色溶液中的溶質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．
請(qǐng)你幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述的B假設(shè)．
假設(shè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作
A將硫酸鐵溶液敞口放置在空氣中一段時(shí)間
B
C將氫氣通入硫酸鐵溶液中一段時(shí)間
（3）實(shí)驗(yàn)證明猜想B正確，且該反應(yīng)是化合反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是水槽，b的名稱(chēng)錐形瓶
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同），收集完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫了，可能的原因是試管口未放棉花，試管口向下傾斜的原因防止冷凝水倒流引起試管炸裂
（3）小明將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣f．連接儀器g．檢查裝置的氣密性．正確的操作順序是fgdbeca．
（4）乙炔又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B．
（5）實(shí)驗(yàn)室選用裝置BD制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．驗(yàn)滿(mǎn)CO2的方法將燃著的木條放在集氣瓶口處，若木條熄滅則收集滿(mǎn)了；檢驗(yàn)CO2用澄清的石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．計(jì)算題：
（1）NaOH的摩爾質(zhì)量為40g/mol，3mol NaOH中約含有1.806×1024個(gè)氧原子．
（2）將含0.1mol NaOH的溶液加入到100g的CuSO4溶液中，恰好完全反應(yīng)．
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
②生成的Cu（OH）2的物質(zhì)的量為0.05mol，質(zhì)量為4.9g．

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同步練習(xí)冊(cè)答案