【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問題。

(1)小蘇打治療胃酸過多___________________

(2)加熱某紫黑色固體制氧氣_____________

(3)硫酸除鐵銹_________________

(4)實(shí)驗(yàn)室用赤鐵礦煉鐵_____________

(5)熟石灰和硫酸銅配制波爾多液_____________

【答案】 NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 3H2SO4 + Fe2O3= Fe2(SO4)3+3H2O 3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2 Ca(OH)2+ CuSO4 =Cu (OH)2↓+ CaSO4

【解析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(hào)(即“+”)連接起來.2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(hào)(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等).3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用“△”號(hào)表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號(hào)的上面,若有兩個(gè)條件,等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè).4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊.但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí),其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了.(1)小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O(2)加熱某紫黑色固體制氧氣2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(3鐵銹的主要成分是氧化鐵,硫酸除鐵銹3H2SO4 + Fe2O3= Fe2(SO4)3+3H2O (4)實(shí)驗(yàn)室用赤鐵礦煉鐵_ 3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2(5)熟石灰和硫酸銅配制波爾多液Ca(OH)2+ CuSO4 =Cu (OH)2↓+ CaSO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹,是因?yàn)榇鼉?nèi)的水

A.分子體積增大 B.分子質(zhì)量增大 C.分子個(gè)數(shù)增多 D.分子間隙增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列特產(chǎn)主要與蛋白質(zhì)攝入有關(guān)的是( )

A. 南通脆餅 B. 如皋董糖 C. 無錫水蜜桃 D. 南京鹽水鴨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上,煅燒石灰石【CaCO3】可以制得生石灰【CaO】和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化鈣,需要含碳酸鈣80%的石灰石質(zhì)量是多少?(寫出詳細(xì)的解題過程)

______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】需要對(duì)某種農(nóng)作物施用磷肥和氮肥,下列符合條件的一種化肥是(  )

A. 尿素[CONH22] B. 碳酸鉀[K2CO3]

C. 磷酸二氫銨[NH4H2PO4] D. 磷礦粉[Ca3PO42]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是兩個(gè)常見的工業(yè)流程,

流程一:從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,生產(chǎn)流程如下:

(1)加入過量的A物質(zhì),該A物質(zhì)為______。操作a的名稱是 _______,操作a所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________,操作a中玻璃棒的作用是 _______ 。

(2)寫出流程圖中的固體成分的化學(xué)式 ____ ,B的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 _______

流程二:如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略),請(qǐng)回答下列問題:

(1)CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是_______。

(2)已知原料NaOH的價(jià)格為2.9元/kg. 而Ca(OH)2的價(jià)格為0.36元/kg.兩種工藝中,處理相同質(zhì)量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低,其原因是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請(qǐng)回答:

(1)C的化學(xué)式為___________;D的化學(xué)式為_____________。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________________;其基本反應(yīng)類型是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是

A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變

B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙

D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器捕捉CO2釋放CO2,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。

(1)能證明裝置A釋放CO2的現(xiàn)象是 ;

(2)裝置B在實(shí)驗(yàn)結(jié)束撤掉酒精噴燈時(shí)的作用是

(3)上述反應(yīng)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究,以證明是否捕捉CO2。

【猜想與假設(shè)】

D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;.氧化鈣與碳酸鈣;.只有碳酸鈣

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想成立,其理由是

乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立,理由是 。

丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和

稀鹽酸證明了猜想成立,請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想成立

(4)通過以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)

(填字母序號(hào))。

A.原料易得 B.充分利用太陽能 C.釋放出的CO2可作為資源加以利用

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