用序號(hào)回答:在①分子②原子③質(zhì)子④電子⑤離子⑥原子核⑦中子⑧元素中,選擇:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是
 
(寫出3種),其中
 
是化學(xué)變化中的最小微粒,它是由
 
 
構(gòu)成的.
(2)元素的種類由
 
數(shù)決定;元素的相對(duì)原子質(zhì)量由
 
數(shù)和
 
數(shù)決定.
(3)Mg和Mg2+因具有相同的
 
數(shù),故屬于同種
 
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,元素的概念
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的物質(zhì)構(gòu)成微粒和微粒的構(gòu)成進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子,原子是化學(xué)變化中的最小,原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的;故填:①②⑤;②;⑥;④;
(2)核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,元素的質(zhì)量主要集中在原子核上,因此元素的相對(duì)原子質(zhì)量是由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定的,故填:③,③,⑦.
(3)Mg和Mg2+因具有相同的質(zhì)子數(shù),屬于同種元素;故填:③;⑧.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的構(gòu)成微粒的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于化合物的是(  )
A、三氧化二鋁B、空氣
C、鐵粉D、液態(tài)氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩,便施用了一種氮肥,如圖是氮肥包裝標(biāo)簽上的部分文字.請(qǐng)回答:
(1)硝酸銨中氮、氫、氧三元素質(zhì)量比為
 
;
(2)該肥料的含硝酸銨的實(shí)際質(zhì)量是
 
(雜質(zhì)中不含氮元素)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

景德鎮(zhèn)是中國(guó)的瓷都.制造瓷器的主要原料高嶺土就是因?yàn)樽畛踉诰暗骆?zhèn)附近的高嶺發(fā)現(xiàn)而得名,其主要成分為一種硅酸鹽[化學(xué)式為Al2(Si2O5)(OH)4].請(qǐng)問:
(1)該硅酸鹽的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)Al2(Si2O5)(OH)4中硅、氧元素之間的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中秋時(shí)節(jié),丹桂飄香.從分子的角度,認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、分子很小
B、分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C、分子間存在間隔
D、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是氮?dú)、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種,A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體;B在A中燃燒更旺,生成無(wú)色無(wú)味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁;D是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,將燒紅的B放入D中,B立即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì),請(qǐng)回答:
(1)B是
 
(填寫物質(zhì)的名稱,下同)D是
 
;
(2)寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式
 

(3)可用B物質(zhì)作燃料,說(shuō)明它具有
 
的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣中占
1
5
的氣體是
 
,地殼中含量最多的金屬元素是
 
(填符號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng),已知單質(zhì)碘遇淀粉變藍(lán),下列實(shí)驗(yàn)中利用家庭日常生活用品能夠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( 。
①生雞蛋的密度略大于水    ②除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢  ③檢驗(yàn)自來(lái)水中含有Cl-     ④碘鹽(含KIO3)的真?zhèn)舞b別.
A、①③④B、①②
C、②③④D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容
(1)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上
A.防止藥品污染     B.防止試管破裂     C.防止實(shí)驗(yàn)誤差
加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱
 
,滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上
 
,量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平
 

(2)下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用
ABCD
實(shí)
驗(yàn)


鐵絲氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量


水通電分解

探究燃燒的條件
解釋集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂


 
 
 

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