A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,10gA與l0gB充分反應后生成C與D的質(zhì)量之和小于或等于20g |
B、若B是氧氣,C、D分別是二氧化碳和水,則A中一定含有碳、氫、氧三種元素 |
C、若A、C是單質(zhì),B,D是化臺物,則該反應一定是置換反應 |
D、反應物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、全部 | B、①②③④⑤⑥⑦ |
C、①③⑤ | D、①③④⑤⑦ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、高鐵酸鉀屬于氧化物 |
B、高鐵酸鉀應密封、防水保存 |
C、高鐵酸鉀中鐵顯+6價 |
D、X的化學式是Fe(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A | 元素符號周圍數(shù)字的含義 | B | 須辨清的物質(zhì) |
正上方數(shù)字表示元素的化合價 前面的數(shù)字表示原子的個數(shù) 右下方的數(shù)字表示一個分子中含有的原子數(shù) | 鉛筆芯中不含鉛主要成份是石墨 干冰不是冰是固體二氧化碳 純堿不是堿是鹽 | ||
C | 化學給人類帶來的貢獻 | D | 初中化學中常見的“三” |
納米金屬吸收貯存氫氣解決材料問題 裝有太陽能吸收與轉(zhuǎn)換裝置的太陽能 汽車解決能源問題 開發(fā)研制無硫火柴解決環(huán)境問題 | 三種可燃性氣體H2、O2、CO 構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子分子、原子、離子 化肥中含有三種植物營養(yǎng)元素N、P、K |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化 |
B、反應前后分子的種類沒有發(fā)生變化 |
C、反應前后元素的種類沒有發(fā)生變化 |
D、反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、生成氣體的質(zhì)量 |
B、溶液中溶劑的質(zhì)量 |
C、溶液中硫酸的質(zhì)量 |
D、反應中鋅的質(zhì)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、煤氣可作為生活燃氣,其成分為CO |
B、水基型滅火器滅火時利用泡沫帶出二氧化碳附著在可燃物表面,使其與氧氣隔絕 |
C、“低碳”是指較低碳單質(zhì)的利用與排放 |
D、在工業(yè)上,采用物理或化學方法人工吸收二氧化碳,可以控制二氧化碳的排放量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、①④ | B、①② | C、②③ | D、③④ |
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