16．人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．
（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的金屬活動(dòng)性順序；

（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬，如圖用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是A（填字母序號(hào)）
（3）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果．

分析 （1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順考慮；
（2）根據(jù)金屬的性質(zhì)及應(yīng)用分析回答；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律、空氣的成分及銅銹的主要成分堿式碳酸銅的組成元素分析．

解答 解：（1）把鐵放到最后，正好符合金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的金屬活動(dòng)性順序；
（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬，在上述用品中，不銹鋼鍋是利用金屬的導(dǎo)熱性；
（3）由于銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3）．含有銅、碳、氧、氫元素，所以，銅生銹除了與空氣中的氧氣、水有關(guān)外，還需要與空氣中含有碳元素的物質(zhì)有關(guān)，此物質(zhì)是二氧化碳．
故答為：（1）鐵，金屬活動(dòng)性；（2）A；（3）二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握金屬活動(dòng)順序及其應(yīng)用、質(zhì)量守恒定律、金屬的性質(zhì)等知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖儀器的名稱是漏斗，其用途之一是過濾；
（2）在測(cè)定某堿溶液pH的過程中，若先用蒸餾水把pH試紙潤(rùn)濕，再測(cè)該溶液的pH，則所測(cè)結(jié)果將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（3）用量筒量取20mL水，若俯視讀數(shù)，則實(shí)際量取的水的體積小于20mL（填“大于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請(qǐng)用化學(xué)用語填空
（1）①2個(gè)碳原子2C，②鋁離子Al3+③氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
（2）電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活，能幫助我們解決很多問題．小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施用的肥料是（　�。�
A．CO（NH2）2B．KClC．Ca（H2PO4）2D．KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出白色的光
D．分別點(diǎn)燃羊毛和棉花，都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．2014年遂寧市新增“中國(guó)紅�！焙汀笆ド弽u濕地公園”兩處4A級(jí)景區(qū)．初三、二班的幾位同學(xué)在一個(gè)周末實(shí)地感受了圣蓮島濕地公園的美．
（l）剛進(jìn)人公園，陣陣花香便撲鼻而來，讓幾位同學(xué)興奮不已．用微粒觀點(diǎn)解釋聞到花香是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的；
（2）在公園內(nèi)的一個(gè)路口，同學(xué)們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹主要應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是A（填字母序號(hào)）；
A．NH4C1              B．K2SO4            C．Ca（H2P7O4）2
（3）隨后他們來到了天橋，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)固的鋼材表面噴上了紅色漆，在陽光下分外耀眼，同學(xué)們感嘆：“這顏色真美!”，噴漆的主要目的是為了防止鐵生銹；
（4）他們來到了河邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，如果要測(cè)定該河水的酸堿度，應(yīng)選用C（填字母號(hào)）．
 A．石蕊試液     B．酚酞試液     C．pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題．

（1）寫出a儀器名稱酒精燈
（2）利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用C裝置來收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)當(dāng)從水面下用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳．檢查B裝置氣密性的方法是在B的出口導(dǎo)管處連接一段橡膠管，夾上彈簧夾，向長(zhǎng)頸漏斗中加水至長(zhǎng)頸漏斗中的液面比錐形瓶中的液面高出一段距離，一段時(shí)間后，距離不變，如果用E代替B，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）從海水中提取金屬鎂，可按圖1流程進(jìn)行：

①下列說法正確的是B（填字母）．
A．步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)    B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C．步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能       D．該流程涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是電解產(chǎn)生的Cl2用于生產(chǎn)HCl，與Mg（OH）2發(fā)生中和反應(yīng)．
（2）某化學(xué)興趣小組對(duì)某種堿式碳酸鎂晶體的組成進(jìn)行探究．
【查閱資料】①堿式碳酸鎂晶體可以表示為xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O；②Mg（OH）2、MgCO3受熱均能分解生成對(duì)應(yīng)的氧化物；③堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰等物質(zhì)的混合物．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，假設(shè)每步反應(yīng)和吸收均進(jìn)行完全．
裝置C的質(zhì)量裝置D的質(zhì)量
步驟③292.4g198.2g
步驟⑥296.9g207.0g
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取23.3g堿式碳酸鎂晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①連接好裝置并檢查氣密性．
②裝入藥品，打開活塞K，通入一段時(shí)間空氣．③分別稱量裝置C、D的質(zhì)量（數(shù)據(jù)見右表）．
④關(guān)閉活塞K，點(diǎn)燃酒精燈，使堿式碳酸鎂晶體完全分解．
⑤停止加熱，同時(shí)打開活塞K，通入空氣至恢復(fù)到室溫．
⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量（數(shù)據(jù)見表）．
【實(shí)驗(yàn)分析】
①裝置A的作用為除去空氣中的二氧化碳和水，裝置D的作用為吸收反應(yīng)生成的二氧化碳．
②反應(yīng)后，裝置B中的剩余固體是MgO（或氧化鎂），質(zhì)量為10g．
③該堿式碳酸鎂晶體[xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O]中，x：y：z=4：1：4（寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．缺鋅對(duì)人體健康造成的影響是（　�。�
A．貧血B．齲齒C．生長(zhǎng)緩慢D．甲狀腺腫大

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