6．如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液
B．n的數(shù)值是12
C．甲物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解度是50g
D．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

分析 根據(jù)飽和溶液的定義和判斷方法進(jìn)行分析；根據(jù)題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
根據(jù)題中析出晶體是通過(guò)蒸發(fā)溶劑得到的進(jìn)行分析．

解答 解：A、蒸發(fā)前的燒杯底部沒(méi)有固體，第一次蒸發(fā)10g水，析出1g晶體，第二次蒸發(fā)10g水析出5g晶體，所以蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液，錯(cuò)誤；
B、蒸發(fā)前的燒杯底部沒(méi)有固體，第一次蒸發(fā)10g水，析出1g晶體，第二次蒸發(fā)10g水析出5g晶體，所以蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液，第三次蒸發(fā)10g水析5g晶體，所以共析出11g，錯(cuò)誤；
C、蒸發(fā)10g水析出5g晶體，故甲物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解度是50g，正確；
D、題中析出晶體是通過(guò)蒸發(fā)溶劑得到的，不能判斷出溫度對(duì)溶解度的影響，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)物質(zhì)溶解度、溶液的配制、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識(shí)的考查，解決的重點(diǎn)是能理解溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念以及物質(zhì)溶解度隨溫度的變化，并能利用相關(guān)知識(shí)分析并解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物　　　　質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)17630
關(guān)于此反應(yīng)的下列說(shuō)法一定正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．該反應(yīng)中丙和丁的質(zhì)量比為9：5
C．乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為4：5D．甲是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)銅原子2Cu； 
（2）4個(gè)鋁離子4Al3+；
（3）硫酸鐵Fe2（SO4）3；  
（4）能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2；
（5）標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)Na2$\stackrel{+4}{C}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．將CaCl2和NaCl固體混合物14g放入燒杯中，加入96g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)．待反應(yīng)后過(guò)濾，稱(chēng)量燒杯中濾液的總質(zhì)量為100g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量是10g；
（2）固體中氯化鈣的質(zhì)量是多少？
（3）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）D圖中②的儀器名稱(chēng)為集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，儀器 ①的作用是便于添加液體藥品、控制滴加液體速率可以控制化學(xué)反應(yīng)的速率（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．
（3）現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質(zhì)用C裝置制取CO2氣體，其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，在反應(yīng)過(guò)程中，使反應(yīng)停止的操作是關(guān)閉活塞．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體．甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷的裝置組合是AF或AD，若用圖3裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入（選填“a”或“b”）．
（5）小明同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，小華認(rèn)為小明制取的氫氣不純，雜質(zhì)氣體除了水蒸氣外還含有HCl（填化學(xué)式），基于以上問(wèn)題，兩位同學(xué)最終設(shè)計(jì)了如圖2方案制取純凈、干燥的氫氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①H中硝酸銀溶液的作用是檢驗(yàn)氯化氫已除盡（或證明氯化氫已除盡）；
②I中液體是濃硫酸（填名稱(chēng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．為測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們分別取一定量的樣品與濃度的稀硫酸反應(yīng)．
123
取用樣品的質(zhì)量101015
取用稀硫酸的質(zhì)量506050
反應(yīng)后得干燥固體的質(zhì)量6.356.3511.35
求：
（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．輝銅礦主要成分為Cu2S，軟錳礦主要成分為MnO2，它們都含有少量SiO2、Fe2O3等雜質(zhì)．工業(yè)上綜合利用這兩種礦物制備硫酸錳和堿式碳酸銅的主要工藝流程如（圖1）所示．
已知：①硫酸、MnO2與Cu2S反應(yīng)生成硫酸銅、MnSO4和單質(zhì)硫；
②[Cu（NH3）4]SO4常溫穩(wěn)定，在熱水中會(huì)分解生成NH3；
③部分金屬陽(yáng)離子生成氫氧化物沉淀的pH范圍如表所示：
  
開(kāi)始沉淀的pH		 
沉淀完全的pH
 
Fe3+		 1.1 3.2
 
Mn2+		 8.3 9.8
 
Cu2+		 4.4 6.4
（1）酸浸時(shí)，為了提高浸取率可采取的措施有礦石粉碎或者適當(dāng)升高溫度或者攪拌（任寫(xiě)一點(diǎn)）；酸浸過(guò)程中，硫酸、MnO2與Cu2S的化學(xué)反應(yīng)方程式為2MnO2+Cu2S+4H2SO4=2CuSO4+S+4H2O+2MnSO4．
（2）調(diào)節(jié)浸出液pH的范圍為1.1～3.2，其目的是使鐵離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀除去；
（3）本工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH3（寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）NH4HCO3溶液、氨氣與MnSO4反應(yīng)生成MnCO3和一種銨鹽，且化學(xué)方程式為NH4HCO3+NH3+MnSO4=MnCO3↓+（NH4）2SO4；
（5）碳酸錳可轉(zhuǎn)化為硫酸錳溶液，試根據(jù)（如圖2）曲線圖示，由硫酸錳溶液結(jié)晶出MnSO4•H2O的最低溫度是
40℃；若由硫酸錳溶液結(jié)晶出MnSO4•5H2O的最佳溫度是：0℃（上述兩個(gè)溫度均在圖中所示范圍內(nèi)選�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生活、環(huán)境、資源等問(wèn)題敘述不正確的是（　　）
A．pH＜5.6的雨水稱(chēng)為酸雨
B．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
C．地球表面約71%被水覆蓋，因此淡水資源豐富
D．PM2.5專(zhuān)用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．金剛石切割玻璃B．鉛筆寫(xiě)字
C．醋酸清洗熱水瓶的水垢D．濃鹽酸稀釋

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