31、現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，若將此混合氣體通過灼熱的氧化銅，可得到
二氧化碳
氣體；若將此混合氣體通過灼熱的木灰，可得到
一氧化碳
氣體；若將此混合氣體通過苛性鈉溶液，可得到
一氧化碳
氣體．（以上若有反應(yīng)，均設(shè)為完全反應(yīng)）
分析：（1）一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，通過灼熱的氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；
（2）一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，通過灼熱的木炭，二氧化碳和木炭反應(yīng)生成一氧化碳；
（3）一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，通過苛性鈉溶液，二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，所以只剩一氧化碳．
解答：解：由題意知：一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；二氧化碳和木炭反應(yīng)生成一氧化碳；二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，所以只剩一氧化碳．
故答為：二氧化碳    一氧化碳     一氧化碳
點(diǎn)評：本題主要考查二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：如一氧化碳有還原性，二氧化碳有氧化性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要?dú)怏w，下面我們一起來完成它們的區(qū)別和檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)．
（1）下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，它們是
A、B
，另一個設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)時能看到的明顯現(xiàn)象是
紫色石試液變紅
．
A．聞氣味   B．分別通入裝有水的燒杯中 C．分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
（2）現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為了檢驗(yàn)兩種氣體的存在，用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)中B裝置中石灰水變渾濁，但同學(xué)們認(rèn)為這個裝置不能驗(yàn)證原混合氣體中有二氧化碳，理由是
一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳
．為了驗(yàn)證原混和氣體中二氧化碳的存在，你的改進(jìn)方法是
氣體通入氧化銅前先通入石灰水
；寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；若原混合和氣體中的二氧化有一氧化碳，則A裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色固體變紅
；從環(huán)保角度看，該實(shí)驗(yàn)裝置中的不足之處是
沒有處理尾氣，尾氣中的一氧化碳污染空氣
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求回答問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
；b
酒精燈
酒精燈
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
①
①
（填序號），該制備方法所選擇的制氣裝置是
A
A
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）B、C、D都能用于實(shí)驗(yàn)室還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，其中只能用于CO氣體還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置是
D
D
（填序號），原因是
尾導(dǎo)氣管能處理未反應(yīng)的一氧化碳
尾導(dǎo)氣管能處理未反應(yīng)的一氧化碳
．
（4）裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化．當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體（如H2、O2）時，若采用排水法收集該氣體，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從
c
c
（選填“c”或“d”）通入；若要將瓶中氣體導(dǎo)出，應(yīng)將水從
d
d
（選填“c”或“d”）充入；若要除去CO中的CO2，瓶中裝入的試劑最好是
①
①
（選填數(shù)字）． ①燒堿溶液   ②濃硫酸   ③澄清石灰水
（5）若用圖1F裝置制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．該裝置通過打開和關(guān)閉止水夾，使反應(yīng)隨時停止和開啟，圖2裝置中也有這種效果的是
甲丙
甲丙
．（填編號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要?dú)怏w，下面我們一起來完成它們的區(qū)別和檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)．
（1）下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，它們是______，另一個設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)時能看到的明顯現(xiàn)象是______．
A．聞氣味　 B．分別通入裝有水的燒杯中 C．分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
（2）現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為了檢驗(yàn)兩種氣體的存在，用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)中B裝置中石灰水變渾濁，但同學(xué)們認(rèn)為這個裝置不能驗(yàn)證原混合氣體中有二氧化碳，理由是______．為了驗(yàn)證原混和氣體中二氧化碳的存在，你的改進(jìn)方法是______；寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；若原混合和氣體中的二氧化有一氧化碳，則A裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；從環(huán)保角度看，該實(shí)驗(yàn)裝置中的不足之處是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要?dú)怏w，下面我們一起來完成它們的區(qū)別和檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)．
（1）下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，它們是______，另一個設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)時能看到的明顯現(xiàn)象是______．
A．聞氣味   B．分別通入裝有水的燒杯中 C．分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
（2）現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為了檢驗(yàn)兩種氣體的存在，用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)中B裝置中石灰水變渾濁，但同學(xué)們認(rèn)為這個裝置不能驗(yàn)證原混合氣體中有二氧化碳，理由是______．為了驗(yàn)證原混和氣體中二氧化碳的存在，你的改進(jìn)方法是______；寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；若原混合和氣體中的二氧化有一氧化碳，則A裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；從環(huán)保角度看，該實(shí)驗(yàn)裝置中的不足之處是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要?dú)怏w，下面我們一起來完成它們的區(qū)別和檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)。

(1)下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，它們是___①___，另一個

設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)時能看到的明顯現(xiàn)象是___②___。


 A．聞氣味   B．分別通入裝有水的燒杯中 C．分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中

(2)現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為了檢驗(yàn)兩種氣體的存在，用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)中B裝置中石灰水變渾濁，但同學(xué)們認(rèn)為這個裝置不能驗(yàn)證原混合氣體中有二氧化

碳，理由是__________________①__________________。為了驗(yàn)證原混和氣體中二氧化

碳的存在，你的改進(jìn)方法是_______________________②_______________________；

寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________③__________；若原混合和氣體中的二氧化

有一氧化碳，則A裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________④_________________；從環(huán)保角度

看，該實(shí)驗(yàn)裝置中的不足之處是__________________⑤__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案