分析 酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置E,理由是:可以將尾氣在導(dǎo)管末端點燃,防止污染空氣;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.圖2裝置的優(yōu)點是:可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;選用圖2裝置還可以進行的實驗是:塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣;
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:D;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置E,理由是:可以將尾氣在導(dǎo)管末端點燃,防止污染空氣;故答案為:E;可以將尾氣在導(dǎo)管末端點燃,防止污染空氣;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,所以選BC;圖2裝置的優(yōu)點是:可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;選用圖2裝置還可以進行的實驗是:塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣;故答案為:BC;可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止; A;
(5)采用“排空氣法”收集氫氣,應(yīng)該在短管進入,因為氫氣的密度比空氣。还蚀鸢笧椋
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、CO還原氧化銅、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和裝置的改進等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
實驗一 | 發(fā)出白光,發(fā)出熱量 | 燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng) |
實驗二 | 鎂表面產(chǎn)生氣泡,銅無明顯變化 | 鎂與稀鹽酸反應(yīng),銅不與稀鹽酸反應(yīng) |
實驗三 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
實驗四 | 玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/TD> | 發(fā)生了化學(xué)變化 |
猜想 | 可能產(chǎn)生的現(xiàn)象 | 可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù) |
猜想一 | ||
猜想二 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房洗滌劑對油污有乳化作用,汽油去油污利用的也是乳化作用 | |
B. | 鋁的金屬活動性比鐵強,則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕 | |
C. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 | |
D. | 碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 燒堿和熟石灰 | 加入無色酚酞,觀察溶液顏色的變化 |
B | H2、O2、CO2 | 用燃著的木條檢驗,觀察燃燒情況 |
C | 硝酸銨和生石灰 | 加水溶解,用手觸摸試管外壁溫度的變化 |
D | 食鹽水和蒸餾水 | 滴加硝酸銀溶液,觀察有無白色沉淀生成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com