2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡,液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,請回答下列問題:

(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有 的物理性質(zhì),由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有 的化學(xué)性質(zhì).

(2)寫出上圖中指定儀器的名稱:a

(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的 (填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是 ,這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,用該裝置制氧氣所用的藥品是

(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是 、 .(列舉兩條)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•薛城區(qū)期末)建立“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.

(1)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖1:該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,再滴加稀鹽酸,其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖2:該實驗中觀察到現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)實質(zhì)是

(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖3),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是( )(填字母序號).

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用

C.可處理海上泄漏的石油 D.碳海綿是一種新型的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市八年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

美國和日本的三位科學(xué)家以導(dǎo)電有機高分子材料的研究成果,榮獲了2000年度諾貝爾化學(xué)獎.在其相關(guān)技術(shù)中,用碘來摻雜聚合物,使其導(dǎo)電能力增加107倍,具有金屬般的導(dǎo)電能力.碘(I2)屬于

A.非金屬單質(zhì) B.混合物 C.化合物 D.金屬單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市阜寧縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗現(xiàn)象的敘述正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵

B.木炭在空氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體

C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀分解生成氧氣

D.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰并生成刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),方法錯誤的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

Cu

Fe

加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥

B

N2

O2

將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)

C

CO2

CO

將混合氣體點燃

D

Cu(NO3)2溶液

AgNO3

加入過量的銅粉,過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省菏澤市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是

A.面粉 B.冰塊 C.花生油 D.蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濰坊市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫,下列有量隨時間變化趨勢的圖象不正確的是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級上月考練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示.下列說法中不正確的是

A.t1時,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:X>Y B.t2時,消耗金屬的質(zhì)量:X>Y

C.t3時,消耗金屬的質(zhì)量:X=Y D.t3時,消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省湘西州鳳凰縣九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,氫氣供燃燒之需.現(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng),可生成多少克氫氣?

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