（2012?臨沂模擬）垃圾分類回收對資源的充分利用及環(huán)境保護有重要意義．下列對垃圾的處理方法中不合理的是 （ ）
【答案】分析：垃圾處理主要是對廢棄物進行回收并再利用，以節(jié)能能源，減少污染，但不能造成二次污染．
解答：解：A、將垃圾分類回收有利于對同類產(chǎn)品的集中處理．故A不合題意．
B、金屬制品并不是單一金屬，并且并不是金屬都有磁性，所以利用電磁鐵分離金屬制品不對．故B符合題意．
C、鉛筆桿和報紙成份都是纖維，這樣節(jié)省能源，所以C不合題意．
D、用垃圾產(chǎn)生的熱量發(fā)電有利于節(jié)能環(huán)保．故C不合題意．
故選B
點評：人類所有好多資源是不可再生的，如金屬等，必須進行回收再利用，節(jié)省資源，保護環(huán)境．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?臨沂模擬）某研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題，如圖是他們設(shè)計的實驗方案，請回答問題：
（1）除去二氧化碳和水蒸氣：右圖A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
，B裝置濃硫酸的作用是
干燥剩余氣體
干燥剩余氣體
．
（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用右圖裝置C進行除去氧氣的燃燒實驗，其中甲同學(xué)選擇用紅磷，乙同學(xué)選擇用木炭．你認為：選用
木碳
木碳
（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是
木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，導(dǎo)致氮氣不純
木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，導(dǎo)致氮氣不純
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?臨沂模擬）下列實驗操作錯誤的是（　�。�

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（2012?臨沂模擬）下列化學(xué)符號的讀法與寫法相符的是（　　）

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（2012?臨沂模擬）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，根據(jù)物質(zhì)的分類，下列物質(zhì)從類別上與NaCl最接近的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?臨沂模擬）金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示．
X鹽溶液 Y鹽溶液 Z鹽溶液
Ni 無 無 有
Mn 無 有 有
它們的金屬活動性由強到弱的順序為（　　）

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