【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．

（1）如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān) CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．

物質(zhì)①的化學(xué)式是C2H5OH；物質(zhì)②的組成元素有_____________________種；物質(zhì)③中的陽離 子符號(hào)是_______________；寫出 CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式_______________ ；物質(zhì)⑤中碳元 素的化合價(jià)是__________________ 價(jià)。

（2）根據(jù)下列信息回答問題．

①能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物。

②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是__________________，初中學(xué)過的CO2也是酸性氧化物；酸 性氧化物一般是____________ 氧化物（填“金屬”或“非金屬”）

【答案】三 Na+ CO2+H2O═H2CO3 +4 SO2 非金屬

【解析】

（1）酒精的化學(xué)式為C2H5OH；根據(jù)物質(zhì)②的化學(xué)式為C6H12O6可知其由C、H、O三種元素組成；碳酸鈉中的陽離子是鈉離子，離子符號(hào)是；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為；在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0，鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)碳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價(jià)；

故填：三；；；+4．

（2）能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物，反應(yīng)中屬于酸性氧化物

的是；酸性氧化物一般是非金屬氧化物；

故填：；非金屬．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 年鋰電池的研究榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，“鋰-空氣”電池是鋰電池的一種，它在無水電解質(zhì)中反應(yīng)的原理：2Li+O2 Li2O2，說法錯(cuò)誤的是

A.充電時(shí)，反應(yīng)為分解反應(yīng)B.充電時(shí)，氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)

C.放電時(shí)，反應(yīng)為化合反應(yīng)D.放電時(shí)，發(fā)生的是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠箱子環(huán)保計(jì)劃——廢棄手機(jī)及配件回收聯(lián)合行動(dòng)”已在全國(guó)40個(gè)重點(diǎn)城市中開展了幾年。下列有關(guān)廢棄手機(jī)中的金屬材料及配件回收利用的說法不正確的是

A．回收廢棄手機(jī)中的金屬材料沒有任何價(jià)值

B．“綠箱子”上的“”是回收標(biāo)志

C．可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源

D．回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料，不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少環(huán)境污染，有利于人類健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)（）

A.氧化鈣+水→氫氧化鈣

B.酒精+氧氣水+二氧化碳

C.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

D.鐵+氧氣四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（ ）

A. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

B. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

C. 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

D. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(Ⅰ)C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界。根據(jù)圖文回答下列問題：

(1)C60這種物質(zhì)是由____(填“分子”或“原子”)構(gòu)成。

(2)C60與金剛石、石墨具有相似的_____(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。

(Ⅱ)生活中處處有化學(xué)。

(1)2018年12月26日，成都有軌電車蓉2號(hào)線首開段正式開通試運(yùn)營(yíng)，其線路連接了高新西區(qū)和郫都區(qū)兩個(gè)區(qū)域。當(dāng)電車開動(dòng)時(shí)，電車上裸露的“電刷”沿著空電線滑動(dòng)。電刷材料中含有石墨。選擇石墨作電刷材料是由于它具有如下性質(zhì)：_____、_____(至少填2點(diǎn)性質(zhì))。

(2)某天然礦泉水的標(biāo)簽中有部分文字?jǐn)⑹鋈鐖D所示：

硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是____，Ca2+中數(shù)字“2”的含義是____，Ca2+與硫酸根結(jié)合形成的化合物化學(xué)式為____。

(3)烹調(diào)食物所用的天然氣燃料是化石燃料，屬于____能源(填“不可再生”或“可再生”)，其主要成分是____(填化學(xué)式)，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為：____，觀察到火焰呈黃色或橙色時(shí)，需將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口調(diào)____(填“大”或“小”)。同時(shí)使用天然氣時(shí)要注意通風(fēng)，避免燃燒不充分，造成一氧化碳中毒，試寫出產(chǎn)生一氧化碳的方程式：____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體制備和收集是初中化學(xué)重要知識(shí)，某同學(xué)利用如圖所示裝置制備常見氣體，請(qǐng)你回答有關(guān)問題：

（1）儀器①的名稱為____________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，則選擇發(fā)生裝置為____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，某同學(xué)用B裝置收集的氧氣不純，可能因?yàn)?/span>_______________。

（3）用裝滿水的C裝置收集氧氣，則氣體從_____________（填“a”或“b）端通入。

（4）裝置D和E都可用來制取氧氣，裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點(diǎn)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液來模擬海水曬鹽的過程，已知圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.由圖①到圖②，溶液的質(zhì)量減少

B.由圖②到圖③，溶質(zhì)的質(zhì)量不變

C.由圖③到圖④，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.由圖①到圖④，氯化鈉的溶解度保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水資源的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水是節(jié)約用水的好風(fēng)尚

B. 合理地開發(fā)利用和保護(hù)水資源是一項(xiàng)長(zhǎng)期的十分艱巨的任務(wù)

C. 水占地球表面的 ，所以淡水資源是取之不盡、用之不竭的

D. 太湖藍(lán)藻主要是水源被污染的緣故

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