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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邯鄲市臨漳縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。
(1)沉淀池中加入明礬的作用是_______,沙濾池除去不溶性雜質(zhì)的方法是______,吸附池中可用____,要比較兩杯水的硬度,要保證兩杯水的溫度、質(zhì)量以及滴加藥品質(zhì)量相等,這種實(shí)驗(yàn)方法叫________。
(2)檢驗(yàn)自來水是軟水還是硬水可用_________。生活中常用________方法使硬水軟化。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些常見裝置。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a___________;b__________。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,____________則氣密性良好。
(3)用雙氧水制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為____________(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________,其中___________是催化劑。選擇該方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是___________(寫出一點(diǎn))。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)采取的措施是___________;若用E裝置收集氧氣,停止加熱前先將導(dǎo)氣管從水中移出,其原因是_________。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____________。
(5)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測(cè)量O2體積,另一儀器名稱為________,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管________(填。“c”或“d”)端通入。
(6)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),用裝置E收集甲烷,利用了甲烷_________的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是___________。收集滿該氣體的集氣瓶應(yīng)________放在桌子上。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 B.化合物中一定含有不同種元素
C.混合物一定由不同種分子構(gòu)成 D.含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列情況會(huì)造成環(huán)境污染的是( 。
A. 垃圾分類回收 B. 燃放煙花爆竹
C. 增加綠地面積 D. 處理工業(yè)廢氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省南昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),五種物質(zhì)中含有同種元素,其中A與B反應(yīng)的現(xiàn)象之一是黑色固體變紅,B和C組成元素相同,E是常見的無色液體(直線“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化)部分條件已省略,請(qǐng)你回答問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:B_____;D______;
(2)A與B反應(yīng),體現(xiàn)了物質(zhì)A的_____(填“氧化性”或“還原性”);
(3)寫出物質(zhì)C的一種用途_____;
(4)寫出反應(yīng)C→E的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省南昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中的小球代表碳原子。下列說法正確的是(_____)
A石墨烯是一種新型化合物
B金剛石、石墨和石墨烯屬于同種物質(zhì)
C它們分別在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同
D它們物理性質(zhì)差異較大的原因是____
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省潛山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣。該實(shí)驗(yàn)速率快,產(chǎn)物無污染,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究。
(探究實(shí)驗(yàn))書本介紹了除了用二氧化錳外,硫酸銅溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解,查閱資料得知,氯化鐵溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解。那么,硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化的效果怎么樣呢?請(qǐng)根據(jù)下表四組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下面問題
序號(hào) | 催化劑 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | FeC13溶液 | 向5mL4%的H2O2溶液中滴5滴0.1%FeC13溶液 | 試管中產(chǎn)生大量氣泡 | FeC13溶液對(duì)H2O2的分解有較好的催化效果 |
2 | FeC13溶液 | 向5mL12%的H2O2溶液中滴5滴0.1%FeC13溶液 | 試管中有適量氣泡 | |
3 | CuSO4溶液 | 向5mL4%的H2O2溶液, 滴5滴0.1%CuSO4溶液 | 試管中產(chǎn)生少量氣泡 | CuSO4溶液對(duì)H2O2的分解催化效果一般 |
4 | CuSO4溶液 | 向5mL12%的H2O2溶液,滴5滴0.1%CuSO4溶液 | 試管中氣泡量很少 |
(思考分析)
(1)請(qǐng)你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)方程式_____。
(2)從考慮化學(xué)反應(yīng)速率對(duì)收集氣體影響的角度,請(qǐng)你從上面的實(shí)驗(yàn),選擇一組合適的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,_____的H2O2溶液和_____(填催化劑的種類和濃度)。
(3)從上面的實(shí)驗(yàn)中,你還能得到什么結(jié)論_____。
(拓展延伸)
(4)另一名同學(xué)了解到,加熱也可促進(jìn)過氧化氫溶液分解,于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),分別取5mL12%的H2O2溶液于試管中進(jìn)行水浴加熱,步驟和現(xiàn)象如下:
序號(hào) | 加熱耗時(shí) | 水浴溫度 | 分解現(xiàn)象 |
1 | 12分 | 65℃ | 少量氣泡 |
2 | 15分 | 74℃ | 明顯氣泡 |
3 | 21分 | 87℃ | 大量氣泡 |
根據(jù)該同學(xué)的探究,試分析回答,為什么實(shí)驗(yàn)室通常不用加熱過氧化氫溶液的方法制氧氣?(兩點(diǎn)理由):_____
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科目:初中化學(xué) 來源:烏魯木齊市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,該同學(xué)稱量的燒杯的實(shí)際質(zhì)量為:( )
A.16.7g B.16.8g C.13.3g D.17.2g
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