15．下列物質(zhì)屬于合金的是（　　）
A．紫銅B．氧化鎂C．生鐵D．磁鐵礦

分析 從合金是由兩種或兩種以上的金屬或非金屬相互熔合形成的具有金屬特性的物質(zhì)去分析解答．

解答 合金是由兩種或兩種以上的金屬或非金屬相互熔合形成的具有金屬特性的物質(zhì)，其中的金屬或非金屬大多數(shù)以單質(zhì)的形式存在．
A、紫銅中只含有一種金屬是純凈物，不是合金，故A錯(cuò)誤；
B、氧化鎂是化合物，不屬于合金，故B錯(cuò)誤；
C、生鐵是鐵和碳熔合在一起形成的鐵的合金，故C正確；
D、磁鐵礦中含有鐵元素，但不含有金屬單質(zhì)，合金中一定含有金屬單質(zhì)，不屬于合金，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道合金的定義，并能靈活判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室有下列的儀器裝置，請(qǐng)回答下列問題．

（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的氯化鈉溶液，不需要甲圖中的儀器是試管（填名稱），還缺少的儀器是托盤天平；在量取水時(shí)，若仰視量筒凹液面的最低處，其他操作規(guī)范，則配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）5%．
（2）乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)指出中的一處錯(cuò)誤試管口沒有略向下傾斜；若用乙圖B來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用可圖B或C來制取CO2，C裝置相對(duì)于B操作上的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)停止隨時(shí)開始（或能隨關(guān)隨停）；用排空氣法收集CO2，檢驗(yàn)CO2集滿的操作是把燃著的木條靠近集氣瓶口，如果熄滅，證明已收集滿．
（4）如圖丙是用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)把圖丙補(bǔ)充完整．
（5）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如乙圖圖C所示．打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時(shí)已無稀硫酸可加，為不影響生成的氣體量，則下列物質(zhì)中，最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是AC（填字母）．
A．水      B．碳酸鈉溶液     C．硫酸鈉溶液     D．澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某固體混合物由Zn、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3中的幾種混合而成，為確定其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

分析實(shí)驗(yàn)過程回答：
（1）固體混合物中一定有Fe2O3、CaCO3．
（2）步驟②的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（3）若該固體混合物包含三種物質(zhì)，其組成有四種情況．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．H2、CO、C具有可燃性，都可以作燃料
B．生石灰、氫氧化鈉溶液都能吸收水分，都能作干燥劑
C．濃鹽酸、濃硫酸都應(yīng)密封存放，否則濃度都會(huì)變小
D．NH4NO3、NH4Cl分別與Ca（OH）2混合研磨都有NH3放出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是教材中的實(shí)驗(yàn)，回答問題

（1）實(shí)驗(yàn)一：得出鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣共同作用；
（2）實(shí)驗(yàn)二：蒸發(fā)時(shí)要不斷攪拌，防止局部過熱而引起液體迸濺；
（3）實(shí)驗(yàn)三：為了充分利用瓶中氧氣，看到明顯的現(xiàn)象應(yīng)將燃著的木炭自上而下慢慢伸入集氣瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．取4份等質(zhì)量的KClO3，向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn，分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變，測(cè)定收集到的氧氣質(zhì)量．然后將剩余固體溶于足量水中，添加過物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物．測(cè)定結(jié)果如下：
組別①②③④
加入物質(zhì)無KMnO4MnO2Mn
收集到的氧氣質(zhì)量/g0m1m2m3
不溶物的質(zhì)量/g0w1w2w3
已知本題中各反應(yīng)前后所涉及的含鉀元素的化合物均可溶于水．下列說法一定正確的是（　�。�
A．不加入其他物質(zhì)時(shí)，KClO3不能發(fā)生分解反應(yīng)
B．KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑
C．產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量關(guān)系為m1＞m2=m3
D．殘留不溶物的質(zhì)量關(guān)系為w1＜w2＜w3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法不正確的是（　�。�
A．鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性
B．老人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松
C．洗滌劑清洗油污的原理是將油污溶解
D．廢舊金屬的回收利用可減少對(duì)環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．石灰石的主要成分是CaCO3，某校化學(xué)興趣小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定量的石灰石樣品研碎和100g稀鹽酸（足量），放入燒杯中，在反應(yīng)過程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱重（假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行；雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，燒杯的質(zhì)量為25g．）記錄數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)時(shí)間/s0306090120150
燒杯和藥品質(zhì)量/g一定量137.8135.6m134.5134.5
不考慮實(shí)驗(yàn)過程中的質(zhì)量損失，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算
（1）反應(yīng)時(shí)間30s-60s生成二氧化碳的質(zhì)量2.2 g，表中的“m”為134.5 g；
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%，下同 ）
（3）假設(shè)石灰石和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，試求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)13.0%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．物質(zhì)的變化需要在一定條件下進(jìn)行，通過控制反應(yīng)條件可以控制化學(xué)反應(yīng)的快慢．下列做法是為了減慢化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．用較濃的食醋除水垢
B．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)用二氧化錳做催化劑
C．將食物放入冰箱中保存
D．燒煤時(shí)煤塊粉碎成煤粉

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