【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程,下列說法不正確的是
A. 該流程中操作1和2均為過濾
B. 該流程在實(shí)現(xiàn)制備CaCO3的同時(shí)會(huì)嚴(yán)重加劇溫室效應(yīng)
C. 為了提高轉(zhuǎn)化速率,可以攪拌或適當(dāng)增大通入氣體的速率
D. “轉(zhuǎn)化”中的方程式為CaCl2+CO2+NH3+H2O=2NH4Cl+CaCO3↓
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)鑒別方案的描述,正確的是( )
A.四種氣體,用燃著的木條就能將其鑒別出來
B.四種固體,只用水就能將其鑒別出來
C.四種溶液,只用酚酞溶液及相互反應(yīng)不能將其鑒別出來
D.濃氨水、濃鹽酸、稀硫酸、食鹽水四種溶液,通過聞氣味就能將其鑒別出來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。
(1)2018年3月22日是第二十四屆“世界水日”。為響應(yīng)這一主題,某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門,定期對(duì)我市大明湖的水進(jìn)行取樣測(cè)試。請(qǐng)根據(jù)某日采集的水樣,回答以下問題:
①小黃同學(xué)取了少量大明湖水樣品,觀察到湖水并非無色透明,他可以加入適量________,用來除去水樣中的異味和色素。
②為了保護(hù)大明湖的水質(zhì),下列做法不合理的是_________(填序號(hào))。
A全面抑制湖中的植物生長(zhǎng) B不向湖水排放工業(yè)廢水
C禁止游人向湖中亂扔垃圾 D定期對(duì)湖水水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)
③環(huán)保小組的同學(xué)欲用pH試紙粗略測(cè)定大明湖水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱,請(qǐng)寫出具體的操作方法:___________。
(2)如圖所示為水的天然循環(huán)的一部分。
①海水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)
②下列方法能從海水中獲取淡水資源的是__________。
A過濾 B蒸餾 C沉降 D蒸發(fā)
(2)水和溶液對(duì)于人類的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義。
①生活中,可以用________區(qū)分硬水和軟水,通過______的方法將硬水軟化。
②若用氯化鈉固體和水配制0.9%的生理鹽水,如圖所示為相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作步驟:
配制0.9%生理鹽水的正確操作順序是_______(填字母序號(hào))。若用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),其它操作均正確,則所配生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______0.9% 。(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是
A. 甲試管中的鐵釘最先生銹,水面附近的部分銹蝕最嚴(yán)重
B. 甲、乙、丙三根鐵釘都不會(huì)生銹
C. 甲和丙可對(duì)比得出鐵生銹的條件之一是氧氣
D. 甲和乙可對(duì)比得出鐵生銹的條件之一是水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且都含有同一種元素,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化):
(1)若A、B組成元素相同,B含量過多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,寫出一個(gè)符合B→C的化學(xué)方程式_______;
(2)若B為密度最小的氣體,A、C的化學(xué)式可以是_____(填序號(hào))
①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3
(3)若A、B、C是不同類別的化合物,B是改良酸性土壤的堿,B→C發(fā)生中和反應(yīng),則A可以是__________,寫出B→C的化學(xué)方程式______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題。
(1)儀器②的名稱:____________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置____________(選填序號(hào))和裝置D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,二氧化錳的作用是____________,若用B和D組合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2,C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有______,用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端通入。
(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
查閱資料:I.H2S能與NaOH、CuSO4等物質(zhì)反應(yīng)。
Ⅱ.CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用____________(填字母)。
a.濃硫酸 b.NaOH溶液 c.澄清石灰水 d.CuSO4溶液
②裝置丙的作用是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法不正確的是( )
A.t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b>a=c
B.a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)都有晶體析出
C.t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D.a(chǎn)中混有少量b時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A.測(cè)定空氣中的含量B.檢驗(yàn)的純度
C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.證明密度大于空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氨工業(yè)中,常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。向一定質(zhì)量的碳酸鉀溶液中通入二氧化碳,恰好完全反應(yīng),得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的碳酸氫鉀溶液。試計(jì)算:原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到)_______。
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