14．下列有關(guān)分子原子的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)化學物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，分子一定比原子大
C．原子是化學變化中的最小微粒
D．同種原子可以構(gòu)成分子，不同種原子也可以構(gòu)成分子

分析 A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子；B、分子和原子不能比較大小；C、根據(jù)分子和原子的區(qū)別考慮；D、根據(jù)分子的構(gòu)成考慮．

解答 解：A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子，故A說法正確；
B、分子和原子不能比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故B說法錯誤；
C、在化學變化中分子可以再分，原子不能再分，所以原子是化學變化中的最小微粒，故C說法正確；
D、同種原子可以構(gòu)成分子，不同種原子也可以構(gòu)成分子，故D說法正確．
故選B．

點評 解答本題關(guān)鍵是知道在化學反應中是否可分．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．有5.6g不純的鐵與足量鹽酸反應放出0.2g氫氣．則鐵中的雜質(zhì)可能是（　�。�
A．Al、MgB．Mg、ZnC．Al、ZnD．Zn、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對主要現(xiàn)象描述有錯誤的是（　　）
A．木炭燃燒，發(fā)出白光
B．蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的火焰
C．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙
D．鐵絲燃燒，火星四射，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種氣體，該氣體是最常用的燈泡保護氣，它是（　�。�
A．氧氣B．稀有氣體C．氮氣D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出①儀器名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選用裝置A和D組合，寫出反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）下列操作正確的是①（填數(shù)字序號）．
①加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
②先將導管口移入集氣瓶內(nèi)，再開始加熱
③收集滿O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
④停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管
（4）若選用B作發(fā)生裝置制氧氣，則向①中加入過氧化氫溶液．
（5）圖2是某同學檢驗氧氣性質(zhì)的裝置圖
①指出該同學實驗中的錯誤集氣瓶底部沒有鋪一層細沙，或加入適量的水；
②糾正錯誤后，該同學做該實驗將會看到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，寫出該反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
③通過對實驗室制氧氣知識的學習，相信你一定學會了實驗室對發(fā)生裝置和收集裝置的選擇．已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室應選用向下排空氣法收集氨氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列凈化水的方法中，日常生活用水不需采納的是（　　）
A．沉淀B．過濾C．吸附D．蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．結(jié)合如圖實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①鐵架臺；
（2）實驗室欲用氯酸鉀制取氧氣，應選用氣體發(fā)生裝置是A（填序號，下同），欲得到一瓶較純凈的氧氣應選用的氣體收集裝置是E，化學反應的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；實驗結(jié)束時，當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是：先把導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈；
（3）用過氧化氫溶液制取氧氣比用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣有許多優(yōu)點，請寫出其中的一條不需加熱、節(jié)約能源（合理均可）．

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同步練習冊答案