【題目】（9分）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: a ，b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），其中需要改進(jìn)之處是 ，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口略向下傾斜的目的是 。

（3）小亮同學(xué)選擇了E做收集裝置，則氣體應(yīng)從 （填“c”或“d”）端通入。除用E裝置收集該氣體外，你還可以選擇___________做收集裝置，選擇該裝置的依據(jù)是________________ 。

【答案】（1）試管 長(zhǎng)頸漏斗 （2）高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; A ; 試管口塞一團(tuán)棉花 防止冷凝水倒流入試管底，使試管炸裂（3）d C 氧氣的密度比空氣大且不與空氣成分反應(yīng)

【解析】

試題分析：（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: a試管，b為長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;選用的發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱型裝置A，其中需要改進(jìn)之處是試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀固體被氣流吹進(jìn)導(dǎo)管，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流入試管底，使試管炸裂。（3）E做收集裝置，相當(dāng)于排水集氣法，因?yàn)闅怏w的密度比水的小，氣體應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入，水從短管流出，形成循環(huán)，故氣體應(yīng)從d端通入。除用E裝置收集該氣體外，還可以選擇C做收集裝置，選擇該裝置的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大且不與空氣成分反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是 ；

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是 ；

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ；

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ；

（6）用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)生活中常會(huì)發(fā)生一些變化。下列變化中，屬于物理變化的是

A．分離空氣制氧氣 B．蛋白質(zhì)消化成氨基酸 C．葡萄釀成酒 D．鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）從圖A中裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途： 。

（2）從上圖中選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

KMnO4

（3）任意寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式： 。

（4）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （填序號(hào)）．

① 反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

② 開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③ 收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價(jià)為+4，則N的化合價(jià)是 （ ）

A．-3 B．+3 C．+1 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是 和 （填序號(hào)）。

A.醫(yī)療急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹燈

（2）氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng)。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀資料，回答下列問題。

Ⅰ．小明對(duì)圖1鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄．請(qǐng)你分析回答：

物質(zhì)

鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時(shí)

的現(xiàn)象

劇烈燃燒，發(fā)出

耀眼白光，無(wú)火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

未填

①表中“未填”部分的內(nèi)容應(yīng)為__ ___；

②鐵絲在氧氣燃燒的文字表達(dá)式是___ 。

集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙的作用是______________________

③通過以上探究，你認(rèn)為鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因可能是__ ____。

Ⅱ.圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，集氣瓶中加入的液體可能是 ，其主要目的是___ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）兒童缺鋅容易導(dǎo)致_________________（填“貧血癥”或“食欲減退”。）

（2）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的 作用。

（3）燈泡制作過程中常充入氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出的結(jié)論正確的是

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

該化肥是銨態(tài)氮肥

B

濃硫酸具有吸水性

濃鹽酸也具有吸水性

C

鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)

鋁制品比鐵制品更容易銹蝕

D

酸雨的pH小于7

pH小于7的雨水一定是酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）今年3月22－28日是第28屆“中國(guó)水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全�！�

（1）下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有： （填序號(hào)）。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。常用的凈化方法有吸附、過濾、蒸餾等。實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過濾操作時(shí)，需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。

（3）下圖表示自來(lái)水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程：

①上述物質(zhì)中，B的類別是 C的化學(xué)式是_ _ ___；

②物質(zhì)D中一定含有的是 _ __元素。

（4）化學(xué)讓水更潔凈

①生活污水截流處理過程如下圖所示，其中采用的凈水方法有_ ___ _（寫出一種）。

②自然界中的水有軟水和硬水之分，判斷某種水是否為硬水，常用試劑是 _ _。

③圖是從海水中獲取淡水的一種裝置，請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)： _ _。

（5）圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

①通電一段時(shí)間后，玻璃管2中收集到的氣體是 （填化學(xué)式），

②圖6中a、b、c表示電解水時(shí)，反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀示意圖，其正確的順序是 。

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