11.研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫(H202)生成氧氣(02)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究,以下是他們探究的主要過程:
【假  設(shè)】H202生成02的快慢與催化劑種類有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H202溶液中分別加入相同質(zhì)量Mn02和紅磚粉,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)02所需要的時(shí)間.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,此方框中宜采用的氣體收集方法是:排水法,并在方框中劃出裝置.
【實(shí)驗(yàn)記錄】
  實(shí)驗(yàn)編號(hào)    1    2
    反應(yīng)物    6% H202    6% H202
    催化劑    lg紅磚粉    lg Mn02
    時(shí)間    152s    35s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是在相同條件下,過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān).
【反思】H202在常溫下分解緩慢,加入Mn02或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明Mn02或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變.

分析 【進(jìn)行記錄】可以根據(jù)排水法收集氣體的裝置來補(bǔ)全裝置圖;
【結(jié)論】根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析得出結(jié)論;
【反思】根據(jù)催化劑的概念可以知道還要驗(yàn)證它們的質(zhì)量和性質(zhì)是否發(fā)生了改變.

解答 解:【進(jìn)行記錄】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中收集氣體的裝置來補(bǔ)全裝置圖;
【結(jié)論】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以知道加入了二氧化錳和紅磚粉后過氧化氫的分解速率加快,說明催化劑對(duì)反應(yīng)速率有影響;
【反思】根據(jù)催化劑的概念可以知道催化劑在反應(yīng)催化過程中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以要確定二氧化錳和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證紅磚粉和二氧化錳的質(zhì)量是否發(fā)生改變;
故答案為:【進(jìn)行記錄】排水法;

【結(jié)論】在相同條件下,過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān);
【反思】質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了收集氣體的方法、催化劑的催化作用及其正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案等方面的內(nèi)容.可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用化學(xué)式填空.
在稀硫酸,食鹽,熟石灰,燒堿,生石灰五種物質(zhì)中可用作食品調(diào)味的是NaCl;用來改良酸性土壤的是Ca(OH)2;可用來清除鋼鐵表面的鐵銹的是H2SO4;可用作食品干燥劑的是CaO;可用來清洗排油煙機(jī)的是NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于“H2”表示的意義,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.表示氫氣這種物質(zhì)B.表示兩個(gè)氫原子
C.表示一個(gè)氫分子D.表示一個(gè)氫分子里有兩個(gè)氫原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)方程式Cl2+2NaOH→NaCl+X+H2O,推斷X的化學(xué)式( 。
A.NaClOB.ClOC.ClO2D.HClO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.我們?cè)?jīng)做過以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是( 。 
①CO2不能使干石蕊紙花變色    ②CO2不支持燃燒
③CO2密度比空氣密度大        ④CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.聯(lián)合國第63屆大會(huì)決定將2011年作為國際化學(xué)年(IYC2011),其主題是“化學(xué)--人類的生活,人類的未來”.請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題.

(1)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是BC.(填標(biāo)號(hào))
A.羊毛衫      B.滌綸連衣裙     C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣      D.純棉T恤
(2)自熱米飯是一中快餐食品.請(qǐng)根據(jù)圖2、3及表1信息,回答下列問題:

表1:自熱米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
814mg
130mg
①自熱米飯的營養(yǎng)素中,主要負(fù)責(zé)提供能量的是糖類,構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是蛋白質(zhì).
②圖2中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性.
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
②圖4所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B.(填標(biāo)號(hào))
A.清除可燃物  B.使燃燒物與氧氣隔絕  C.降低燃燒物的著火點(diǎn)
(4)現(xiàn)在很多城市都推行乙醇汽油做發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料,可減少汽車尾氣給人們帶來的危害,寫出乙醇燃燒的反應(yīng)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H20.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中,能得到無色透明溶液的是(  )
A.NaOH、KCl、MgCl2B.KNO3、NaCl、H2SO4
C.FeCl3、NaCl、NaNO3D.Na2SO4、BaCl2、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)如圖回答問題:

【資料】氫氧化鈉溶液能更好地吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是AD或AF.(填序號(hào),下同),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是用熱毛巾捂住試管(或用酒精燈微熱試管等);
(3)若想采用B裝置制取氫氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是鋅,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是稀硫酸,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣,
(4)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C;
(5)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”;

(6)為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中a處(填“a”或“b”)刻度線保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各物質(zhì),可用過濾的方法分離的是( 。
A.酒精和水B.食鹽水和細(xì)沙C.鐵粉和銅粉D.食鹽和水

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同步練習(xí)冊(cè)答案