【題目】下圖中A是鉀元素在元素周期表中的信息，B、C、D、E依次是鈉、鎂、鋁、鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）由A可知，鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________。

（2）分析B、C、D、E可知:

①它們屬于不同種元素的根本原因是它們的___不同；

②根據(jù)___判斷，B. C. D. E都屬于金屬元素；

③在元素周期表中，鈉、鎂、鋁元素位于同一周期，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤?/span>____；

④由于鉀原子比鈉原子多1個(gè)___，更容易失去電子，所以鉀的活動(dòng)性比鈉強(qiáng)。

【答案】39.10 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 最外層電子數(shù) 電子層數(shù) 電子層

【解析】

（1）在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故鉀的相對(duì)原子質(zhì)量為39.10；

（2）①質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同，它們屬于不同種元素的根本原因是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；

②金屬原子最外層電子數(shù)小于4個(gè)，易失去電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故根據(jù)最外層電子數(shù)可判斷，B. C. D. E都屬于金屬元素；

③電子層數(shù)決定周期數(shù)，在元素周期表中，鈉、鎂、鋁元素位于同一周期，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤碾娮訉訑?shù)；

④鉀的金屬活動(dòng)性比鈉強(qiáng)，根本原因?yàn)殁浽拥碾娮訉颖肉c原子多1個(gè)電子層。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是______

A.波爾多液的配制可以在鐵質(zhì)容器中進(jìn)行

B.鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng)

C.用溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序

D.鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鈉中常會(huì)含有雜質(zhì)氯化鈉�，F(xiàn)取該樣品11.3g溶于一定量水中配制成100g溶液，然后逐滴滴入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所用氯化鈣溶液的質(zhì)量為110g，過(guò)濾，得到濾液200g。計(jì)算：

（1）所用氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；

（2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是教材中有關(guān)《質(zhì)量守恒定律》的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)中錐形瓶?jī)?nèi)觀察到的現(xiàn)象是______；

（2）左盤錐形瓶口在白磷點(diǎn)燃后要塞緊瓶塞，原因是______；

（3）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上，玻璃管上方系一癟氣球的目的是______；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫）,發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過(guò)量,為了防止白磷在空氣中燃燒,將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖,瓶口貼緊水面）,拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中,則進(jìn)入瓶中的水占錐形瓶的容積的1/5,原因是：______.

某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（5）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后，再把燒杯放在天平上。

①燒杯內(nèi)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___

②最后天平的指針（填序號(hào)）___（a 偏左b 偏右c 不偏轉(zhuǎn)d 無(wú)法預(yù)測(cè)）.

（6）①乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___;一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右,該反應(yīng)___（填符合或不符合）質(zhì)量守恒定律。

②若在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到___.

③從微觀角度解釋化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律___.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線。則以下說(shuō)法正確的是（）

A.a濃溶液中混有少量c，可通過(guò)降溫結(jié)晶的方式提純c

B.c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡涂刹扇〖尤苜|(zhì)或降溫的方式

C.t2℃時(shí)，將75ga的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為一半的溶液，需加水50g

D.將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b>a>c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下實(shí)驗(yàn)均是初中化學(xué)課本上的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。


（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)二中，一段時(shí)間后，試管_____ 里的鐵釘生銹；

（3）實(shí)驗(yàn)三中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，這一現(xiàn)象說(shuō)明燃燒的條件之一是_______;

（4）上述實(shí)驗(yàn)中， 需要通過(guò)對(duì)比分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解曲線，據(jù)此回答以下問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

（2）t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系為A_______B（填“<”、“>”或“=”或“不一定”）。

（3）若將混合少量A的A、B的固體混合物中，提純B一般采用________的方法。

（4）將t1℃時(shí)等質(zhì)量?jī)煞N物質(zhì)的飽和溶液，升溫到t3℃時(shí)（溫馨提示：不考慮升溫過(guò)程，溶劑的蒸發(fā)），A、B溶液中溶劑質(zhì)量關(guān)系為A______B；（填“<”、“>”或“=”或“不一定”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)取 12g 樣品放入燒杯中，將 100g 稀鹽酸分 4 次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

8

4

2

2

求：第 4 次加入稀鹽酸后所得溶液中 CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程，最終結(jié)果保留 0．1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氦氣________

（2）兩個(gè)銨根離子_________

（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物___________

（4）標(biāo)出氫氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)________

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