【題目】同學(xué)們利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng).(裝置氣密性良好)
(1)打開(kāi)K1、K3,關(guān)閉K2,當(dāng)D中出現(xiàn)________的現(xiàn)象時(shí),可確定C中收集滿CO2.
(2)C中收集滿CO2后,關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,認(rèn)為應(yīng)該在________(填裝置字母序號(hào))之間增加洗氣瓶E,其作用是________.
②改進(jìn)裝置后,小紅認(rèn)為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案是________.
【答案】(1)紫色石蕊溶液變紅
(2)①A、B除去HCl氣體 ②將注射器中的5mL水推入到裝置C中,觀察到液體倒吸的量小于推入NaOH溶液時(shí)的量,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)
【解析】(1)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,使紫色石蕊溶液變紅色,所以當(dāng)D中出現(xiàn)紫色石蕊溶液變紅的現(xiàn)象時(shí)可以確定C中收集滿二氧化碳.(2)由于濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體,也能使紫色石蕊變紅色,滴加氫氧化鈉溶液后與氯化氧反應(yīng),也會(huì)使D中液體流入C中,所以應(yīng)在A、B之間增加洗氣瓶,除去HCl氣體;由于二氧化碳?xì)怏w能溶于水,為了證明二氧化碳是與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而不是溶于水,應(yīng)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以將注射器中的5mL水推入到裝置C中,觀察到液體倒吸的量小于推入NaOH溶液時(shí)的量,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水的全過(guò)程:
(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤:
①________________;②________________;③________________.
(2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三點(diǎn)):①________;②________;③________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中用鐵鍋炒菜可適當(dāng)?shù)亟o人體補(bǔ)“鐵”,這里的“鐵”指的是
A、離子 B、原子 C、元素 D、分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到63.7g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.試求(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):
(1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為________g;
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是
A、面包發(fā)霉、雞蛋煮熟 B、干冰升華、冰雪融化
C、酒精揮發(fā)、酒精燃燒 D、鐵釘生銹、光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將鐵片分別放入足量的下列溶液中充分反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是
A、H2SO4 B、CuSO4 C、FeCl2 D、HCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的各物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿.
結(jié)合圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在物質(zhì)的分類中,D屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”).
(2)寫(xiě)出B、E的化學(xué)式:B________,E________.
(3)圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________.
(4)圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過(guò)程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo).鉻是一種重金屬元素,能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點(diǎn),是最硬的金屬;在加熱時(shí),能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)),同時(shí)還生成一種大氣污染物和一種常見(jiàn)的液體.
回答下列問(wèn)題:
(1)K2CrO4中鉻元素的化合價(jià)是________;K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為_(kāi)_______.
(2)歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì):________________________________.
(3)鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________.
(4)食品安全事件不斷被報(bào)道,如三聚氰胺、染色饅頭等,在廣大消費(fèi)者中造成較大影響.面對(duì)事件要科學(xué)分析,正確判斷,你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)缺乏科學(xué)性的是________(填字母序號(hào)).
A.使用了化學(xué)添加劑的食品對(duì)人體都有危害
B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品,食品安全事件都是化學(xué)惹的禍
C.物質(zhì)對(duì)人體的影響與攝入量有關(guān),量變才能引起質(zhì)變
D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡
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