小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測(cè)定黃銅合金(Cu-Zn合金)樣品的組成
(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
連續(xù)加入鹽酸的體積/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10 g合金粉末總共收集到氫氣_______g;
(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海洋是人類未來開發(fā)利用資源的主要場(chǎng)所。下列操作不能用來淡化海水的是
( )
A.過濾 B.蒸餾
C.低溫多效蒸餾 D.多級(jí)閃急蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如下:
⑴寫出流程圖中一種氧化物的名稱___________。
⑵將黃鐵礦粉碎,目的是___________________。
⑶流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為_________________________。
⑷實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸應(yīng)注意將__ ___(填“水”或“濃硫酸”)倒入 中。
⑸爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來_________,請(qǐng)寫出反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列物質(zhì)的歸類完全正確的是
A.具有可燃性氣體:氫氣、一氧化碳 、氧氣
B.氧化物:SO2、KClO3、H2O
C.合金:生鐵、不銹鋼、黃銅
D.化石燃料:石油、煤、木材
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
11月9日是全國(guó)消防日,在消防日過去的第七天,2014年11月16日,蔬菜之鄉(xiāng)的壽光的一個(gè)洗胡蘿卜的車間里發(fā)生火災(zāi),導(dǎo)致18人死亡,13人受傷,其中還有嚴(yán)重受傷的。經(jīng)調(diào)查,火災(zāi)發(fā)生原因是該企業(yè)廠房電線路接頭過熱短路,引燃?jí)γ婢郯滨ヅ菽夭牧纤。根?jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)墻面聚氨酯泡沫能燃燒的原因是 。
(2)消防隊(duì)歷經(jīng)近3個(gè)小時(shí)將明火撲滅,水滅火的主要原理
。
(3)記者采訪時(shí),幸存?zhèn)哒f:“當(dāng)時(shí)太亂,我們往高處跑,感覺跑到高處火離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)會(huì)更安全”傷者的觀點(diǎn)對(duì)嗎?請(qǐng)解釋原因
。
(4)為避免類似事件,生產(chǎn)過程可采取的措施有________________。(可多選)
A.密封門窗,隔絕氧氣 B.嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源
C.企業(yè)要合法經(jīng)營(yíng),生產(chǎn)廠房要正規(guī)設(shè)計(jì)、申報(bào)驗(yàn)收
D.組織從業(yè)人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)教育,應(yīng)急管理要到位,有預(yù)案、有演練
E.疏散通道、安全出口設(shè)置要符合規(guī)范要求
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中只利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.甲烷用作燃料 B.石墨作電極 C.水用作溶劑 D.CO2用于滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”是將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體。其微觀過程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是( )
A.反應(yīng)物和生成物全部是化合物
B.生成物的分子個(gè)數(shù)之比為2:l
C.反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)之比為2:3
D.反應(yīng)前后原子、分子的個(gè)數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某物質(zhì)的溶解度曲線,60℃時(shí),取100g水配制成該物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度降低至30℃時(shí)所得溶液的質(zhì)量為( 。
| A. | 130g | B. | 140g | C. | 160g | D. | 180g |
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