【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(

A

B

C

D

實(shí)
驗(yàn)


硫在氧氣中燃燒


定空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒


排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量

量筒中的水:
通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:
水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】解:A、硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染環(huán)境,故A說法錯誤;
B、測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn),量筒中的水的主要作用是通過水的體積變化得到氧氣的體積,故B說法正確;
C、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),水的主要作用是防止炸裂集氣瓶,故C說法正確;
D、收集氫氣實(shí)驗(yàn),集氣瓶中的水的主要作用是把集氣瓶中的空氣排出,故D說法正確.
故選:A.
A、硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染環(huán)境;
B、測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn),量筒中的水的主要作用是通過水的體積變化得到氧氣的體積;
C、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),水的主要作用是防止炸裂集氣瓶;
D、收集氫氣實(shí)驗(yàn),集氣瓶中的水的主要作用是把集氣瓶中的空氣排出.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 , ②表示的是
(2)下列有關(guān)氯化鈉的說法正確的是(有1﹣2個答案)
A.氯化鈉由氯元素和鈉元素組成
B.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成
C.氯化鈉的化學(xué)式是NaCl
D.氯化鈉是由鈉和氯氣組成
(3)如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們原子中的相同.
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的相同.

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【題目】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V(Mg3N2),設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證.
步驟1:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置;另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞;待充分冷卻,觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的 左右.
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平;點(diǎn)燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,放出熱量;待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升.回答下列問題:

(1)步驟2的目的是
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識,請寫出鎂在空氣中燃燒時的文字表達(dá)式:
(4)氮化鎂(Mg3N2)中,氮元素的化合價為

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【題目】除去CO2中混有少量CO的方法是( )
A.通入水中
B.通過灼熱的氧化銅
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空:

(1)原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是(填①、②、③或④);
(2)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,它屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素.該原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子(填“得到”或“失去”);形成的離子符號為
(3)原子序數(shù)為11的元素與第二周期中的(填名稱)元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).
(4)寫出原子序數(shù)為13的元素形成的氧化物的化學(xué)式
(5)M2+與Ne核外電子排布相同,則M元素的名稱為 , 已知M元素的相對原子質(zhì)量為a,則M元素原子核內(nèi)的中子數(shù)近似為

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A.-1
B.-2
C.+1
D.+2

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