2．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同原子．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B．圖中生成物全部是化合物
C．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1
D．該反應(yīng)共涉及到五種物質(zhì)

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化，分析原子、分子的變化，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比，判斷物質(zhì)的屬類等．

解答 解：A、該反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生改變，符合質(zhì)量守恒定律，故說法錯(cuò)誤；
B、反應(yīng)前的兩種分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子；而反應(yīng)后有一種分子為同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子；因此，該反應(yīng)中有單質(zhì)生成；故說法錯(cuò)誤；
C、反應(yīng)前的五個(gè)分子中有一個(gè)分子在反應(yīng)后依然存在，說明該分子未參加反應(yīng)；因此，反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：2=1：1；故說法正確；
D、反應(yīng)前有兩種分子，即反應(yīng)物為兩種物質(zhì)；反應(yīng)后出現(xiàn)三種分子，但其中一個(gè)為反應(yīng)前就有的分子，即反應(yīng)生成了兩種新的分子，反應(yīng)物為兩種物質(zhì)；因此，該反應(yīng)中一定涉及四種物質(zhì)；故說法錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣鎂化合物以降低水的硬度，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．煮沸B．靜置沉淀C．過濾D．吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．圖1是簡易電解水裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）電解一段時(shí)間后，A、B兩試管理論上得到的氣體體積比為2：1．
（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）圖2是水分子分解的示意圖，（ 表示氧原子，表示氫原子）．
下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，錯(cuò)誤的是A、D
A．水電解后生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B．反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
C．反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
D．反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙一定是該反應(yīng)的催化劑
C．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2D．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推斷不正確的是（　�。�
A．離子帶電，那么帶電的粒子都是離子
B．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D．單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．核能的合理利用一直是國際關(guān)注熱點(diǎn)．已知某種核原料的原子在元素周期表中信息如圖所示，下列從如圖獲取的信息中正確的是（　�。�
A．該元素屬于非金屬元素
B．該元素的原子序數(shù)為238
C．該元素在地殼中的含量為92%
D．該元素的一個(gè)原子其原子核外有92個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．中國傳統(tǒng)文化博大精深，下列成語、諺語等隱含有化學(xué)變化的是（　�。�
A．刻舟求劍B．雷雨發(fā)莊稼C．白玉為床，金作馬D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．化學(xué)與生活密切聯(lián)系，請(qǐng)回答：
（1）為了使煙花的焰火明亮，常常在火藥中加入鎂粉．鎂是一種白色固體，在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．
（2）氧氣可用于供給呼吸（填一種用途），冬天關(guān)緊門窗上課，教室內(nèi)的空氣中的二氧化碳?xì)怏w的含量會(huì)較高，同學(xué)們應(yīng)注意通風(fēng)換氣．
（3）根據(jù)如表提供的信息，填寫有關(guān)含碳的對(duì)應(yīng)特性．
物質(zhì)用途①金剛石可切割玻璃石墨作電極活性炭凈水氮?dú)庾骷Z食瓜果保護(hù)氣
對(duì)應(yīng)的性質(zhì)金剛石硬度大②有導(dǎo)電性③具有吸附性③具有化學(xué)穩(wěn)定性
（4）某同學(xué)對(duì)焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣，他查閱資料后得知：乙炔是一種無色、易燃的氣體，在空氣中燃燒火焰溫度達(dá)2100℃，乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水．該同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙炔燃燒的產(chǎn)物，進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)．
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
在氧氣中點(diǎn)燃燒乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯出現(xiàn)水霧乙炔燃燒有水生成
翻轉(zhuǎn)燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩變渾濁乙炔燃燒有二氧化碳生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．完成下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型．
①鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應(yīng)
②氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；分解反應(yīng)
③檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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