分析 根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)和微粒的變化等分析判斷.
解答 解:(1)電解一段時間后,A、B兩試管得到的氣體分別為氫氣和氧氣,理論上體積比為2:1.
(2)點哦及水生成了氫氣和氧氣,反應的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣.
(3)A.水電解后生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素,故A錯誤;
B.該反應水分子變化成了氫分子和氧分子,反應前后分子的種類發(fā)生改變,故B正確;
C.由微粒的變化可知,反應前后原子的個數(shù)不變,故C正確;
D.反應前后元素的種類沒有發(fā)生改變,故D錯誤.
故答為:(1)2:1;(2)水$\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣;(3)A、D;
點評 本題較為簡單,了解電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)和微粒的變化等知識即可分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A能量變化 | B環(huán)境保護 |
①碳和二氧化碳的反應是吸熱反應 ②在化學反應中只有燃燒才能放出熱量 | ①合理施用化肥和農(nóng)藥 ②工業(yè)“三廢”處理達標后排放 |
C數(shù)字含義 | D資源節(jié)約 |
①Fe2+:一個鐵離子帶2個單位正電荷 ②SO3:一個三氧化硫分子中含有3個原子 | ①實驗后用剩藥品放回原瓶 ②提倡使用乙醇汽油 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硅是一種金屬 | |
B. | “干水”與“干冰”成分相同 | |
C. | “干水”是純凈物 | |
D. | 可以使用“干水”誘捕二氧化碳等溫室氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 融化 | B. | 分解 | C. | 物理變化 | D. | 化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應不遵守質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 圖中生成物全部是化合物 | |
C. | 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1 | |
D. | 該反應共涉及到五種物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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