【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a的名稱:。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同),氣體收集裝置是。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管(選填“①”或“②”)通入。
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度小于空氣的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的組合裝置是。

【答案】
(1)試管
(2)B;D
(3)2KClO3 2KCl+3O2↑;②
(4)AC(或AE、AF)
【解析】(1)儀器a的名稱是試管;(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;因?yàn)槎趸寄苋苡谒颐芏缺瓤諝獯螅荒苡孟蛏吓趴掌ㄊ占,故收集裝置選D;(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣生成氯化鉀和氧氣,故化學(xué)方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑;氧氣的密度比水小,可從②進(jìn)入;(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,屬于“固固加熱型”,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A,難溶于水,可選擇排水法收集,密度小于空氣,也可用向下排空汽法,所以選擇收集裝置為C或F或E。
故答案為:(1)試管(2)B;D;(3)2KClO32KCl+3O2↑;②(4)AC(或AE、AF)(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用解答
(2)根據(jù)稀鹽酸和石灰石的狀態(tài)及反應(yīng)條件可以確定發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度和水溶性確定收集裝置
(3)氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱生成氯化鉀和氧氣
(4)氣體發(fā)生裝置的選取應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置應(yīng)考慮氣體的水溶性和密度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)、生活中的做法可行的是

A.用熟石灰、硫酸銅配制波爾多液

B.利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽中是否含碘酸鉀

C.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用

D.胃酸過(guò)多的病人要多喝碳酸飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:

(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是___;
(2)想獲得乙物質(zhì)的晶體通常采用
(3)t2℃時(shí)將等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,其溶液的質(zhì)量關(guān)系是;
(4)甲物質(zhì)中含有少量的乙,要提純甲通常采用的方法是__;
(5)將20克甲物質(zhì)完全溶解于100克水中,不能形成飽和溶液的溫度范圍是℃;
(6)接近飽和的丙溶液使其變成飽和溶液的方法有加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或
(7)將t2℃時(shí)的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀,再濾出沉淀,引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③
小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助完成。


小強(qiáng)根據(jù)小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為。因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè)成立,該假設(shè)成立說(shuō)明老師做的實(shí)驗(yàn)是【選填“恰好完全反應(yīng)”“Ca(OH)2過(guò)量”或“Na2CO3過(guò)量”】。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~E是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的一種。其中A是人體胃液的主要成分。它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。(“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)

(1)A的化學(xué)式為。
(2)B在生活和生產(chǎn)中的一種用途是。
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)A與E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是()

A.電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是21

B.硬水經(jīng)過(guò)活性炭吸附變?yōu)榧儍羲?/span>

C.可用水區(qū)分CaOCaCO3

D.海洋中有大量的水,所以不必節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)能源的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.煤和石油都是化石燃料B.天然氣屬于可再生能源

C.風(fēng)力發(fā)電,符合低碳經(jīng)濟(jì)理念D.太陽(yáng)能發(fā)電時(shí),太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)現(xiàn)下列變化后,溶液的pH變小的是( 。

A.冷卻飽和硝酸鉀溶液至析出晶體

B.稀硫酸與鐵片反應(yīng)

C.向水中通入二氧化碳?xì)怏w

D.向硫酸鈉溶液中加入氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~G為初中化學(xué)常見物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。其中A、F是兩種常見的氧化物;B、D是兩種常見的堿; G可用作建筑材料;C常用于洗滌劑的生產(chǎn);A、B、C、E所屬物質(zhì)類別不同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)A的化學(xué)式 , G的化學(xué)式
(2)D的用途有(寫出一種即可)。
(3)寫出化學(xué)反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式:
;
;該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。
。

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