金屬在生產(chǎn)、生活中起著重要重要．

（1）金屬生銹是世界面臨的難題，鐵生銹實際上是鐵與水、　　共同作用的結(jié)果；

（2）家庭中自行車車架經(jīng)常采用的防銹方法是　；

（3）工業(yè)上采用赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）煉鐵的反應(yīng)原理是　　（用化學(xué)方程式表示）；

（4）金屬的回收利用和防止金屬的腐蝕，是保護(hù)金屬資源的有效途徑，請你再寫出一條　　．


考點：

金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；鐵的冶煉；金屬資源的保護(hù)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：

金屬與金屬材料．

分析：

（1）根據(jù)鐵銹蝕的條件解答；

（2）根據(jù)防護(hù)的方法有刷油漆、涂油、燒涂搪瓷等方法防銹解答；

（3）根據(jù)CO的還原性，完成CO高溫還原氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（2）根據(jù)保護(hù)金屬資源的有效途徑解答．

解答：

解：

（1）鐵在空氣中銹蝕，是因為鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；

（2）可用刷油漆、涂油等方法減緩鋼鐵銹蝕，庭中自行車車架經(jīng)常采用的防銹方法是刷油漆；

（3）CO在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（4）金屬的回收利用和防止金屬的腐蝕，有計劃、合理地開采礦物，尋找金屬替代品，是保護(hù)金屬資源的有效途徑，

答案：

（1）氧氣

（2）噴漆

（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2

（4）有計劃、合理地開采礦物

點評：

本題主要考查金屬生銹的條件、防止生銹的方法及其化學(xué)方程式的書寫等方面的知識，書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


只含有一種元素的物質(zhì)是（    ）

A.可能是純凈物也可能是混合物    B.可能是單質(zhì)也可能是化合物

C.一定是純凈物    D.一定是一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表是不同溫度時NaCl、KNO3的溶解度．則下列說法正確的是（　�。�

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

　

A．

將60℃時KNO3的飽和溶液降溫至20℃，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量都會減少

　

B．

將80℃時NaCl、KNO3兩種飽和溶液降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量一定是：KNO3＞NaCl

　

C．

40℃時，將5g NaCl、5g KNO3分別加入10g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

　

D．

用上表數(shù)據(jù)繪制成NaCl、KNO3的溶解度曲線，兩條曲線交點對應(yīng)的溫度范圍是0～20℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是（　�。�

　

A．

酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高

　

B．

白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理

　

C．

霧霾﹣減少化石燃料的使用

　

D．

水體富營養(yǎng)化﹣禁止使用化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題：

（1）鋁原子的原子序數(shù)為　　；

（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為　2　；

（3）鋁元素屬于　　（填“金屬”或“非金屬”）元素；

（4）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易　　（填“得到”或“失去”）電子；

（5）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


芬太奴（C20H24N2O）是醫(yī)療上常用的麻醉劑，請回答下列問題：

（1）芬太奴分子中碳原子、氫原子和氮原子的個數(shù)比為　　（填最簡整數(shù)比）；

（2）芬太奴中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為　　（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四種物質(zhì)的俗名均得名與它們的產(chǎn)地，其主要成分有一種與其他三種物質(zhì)的類別不同的是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


央視報道“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑。興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中的滅火劑是否報道中的“假干粉”，設(shè)計了以下實驗進(jìn)行探究：

探究一：甲、乙兩同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計方案，進(jìn)行如下實驗：

乙同學(xué)設(shè)計方案中發(fā)生的化學(xué)方程式為____________________________________。

探究二：小組同學(xué)利用該滅火器進(jìn)行滅火實驗后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：

【查閱資料】1.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

            2.碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量。

【提出猜想】猜想1：殘留物主要成分是碳酸鈉；    猜想2：殘留物主要成分是__________。

【設(shè)計方案】小組同學(xué)設(shè)計的下列實驗方案中，錯誤的是_____________（填序號）。

 A.加熱殘留物將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確

  B.將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想1正確

  C.將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，如產(chǎn)生氣泡，則猜想2正確

【反思評價】設(shè)計實驗方案要思維縝密，考慮周全。用化學(xué)知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題________________________________________________________________________。  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對質(zhì)量守恒定律的理解錯誤的是(    )

A. 質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng)，不適用于物理變化

B．質(zhì)量守恒定律研究的內(nèi)容僅是指“質(zhì)量”，不能推廣到其它物理量    

C．催化劑可以改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，有催化劑參加的反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒

   定律

D．蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕，不符合質(zhì)量守恒定律

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