下表是不同溫度時(shí)NaCl、KNO3的溶解度．則下列說(shuō)法正確的是（　　）

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

　

A．

將60℃時(shí)KNO3的飽和溶液降溫至20℃，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量都會(huì)減少

　

B．

將80℃時(shí)NaCl、KNO3兩種飽和溶液降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量一定是：KNO3＞NaCl

　

C．

40℃時(shí)，將5g NaCl、5g KNO3分別加入10g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

　

D．

用上表數(shù)據(jù)繪制成NaCl、KNO3的溶解度曲線，兩條曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是0～20℃


考點(diǎn)：

晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．.

專題：

溶液、濁液與溶解度．

分析：

A、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，將60℃時(shí)的KNO3飽和溶液降溫至20℃時(shí)，有晶體析出，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷；

B、不知道兩種飽和溶液的質(zhì)量無(wú)法比較；

C、根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度分析；

D、分析圖表，KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃～40℃溫度范圍內(nèi)相交

解答：

解：A、將60℃時(shí)的KNO3飽和溶液降溫至20℃時(shí)，有晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶劑的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、不知道兩種飽和溶液的質(zhì)量無(wú)法比較析出晶體的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、40℃時(shí)，NaCl、KNO3的溶解度分別為36.6g和63.9g；將5g NaCl、5g KNO3分別加入10g水中，NaCl不能全部溶解，5gKNO3全部溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，正確；

D、分析圖表，KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃～40℃溫度范圍內(nèi)有相同的時(shí)候，所以兩種物質(zhì)的溶解度曲線在此范圍內(nèi)相交，故錯(cuò)誤；

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了溶液的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)是抓住溶解度的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析，結(jié)合圖表所提供的信息即可解決．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是（   ）

A．OH-　　B．Cl-　　C．CO32-　　D．Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們有著較廣泛的用途。

⑴酸與堿之前能發(fā)生         反應(yīng)，寫(xiě)出一個(gè)上述四種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：               。

⑵氫氧化鈣可以用來(lái)調(diào)節(jié)土壤的          性，它的水溶液常用來(lái)檢驗(yàn)         氣體的存在。

⑶將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合，滴入幾滴酚酞溶液，混合液顯紅色，可推斷該溶液的pH     7（填“>”、“<”或“=”）。要準(zhǔn)確測(cè)定該溶液的pH，需要用到的儀器是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　　）

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究物質(zhì)燃燒的條件

探究鐵生銹的條件

探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇2015年年會(huì)將于6月26日在貴陽(yáng)舉行，今年論壇將以“走向生態(tài)文明新時(shí)代﹣﹣新議程、新常態(tài)、新行動(dòng)”為主題．若你是本次論壇的志愿者，你倡導(dǎo)（　　）

　

A．

大量使用一次性碗筷

　

B．

發(fā)放大量塑料袋方便來(lái)賓生活

　

C．

開(kāi)幕式大量燃燒鞭炮

　

D．

踐行綠色生活，每位來(lái)賓參與植樹(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室，某同學(xué)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過(guò)量．加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（橫軸）與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量（縱軸）的關(guān)系如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象為　　．

（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有　．

（3）圖中B→C線段對(duì)應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量減小的本質(zhì)原因是　．

（4）向反應(yīng)后的溶液中加入適量BaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有　l　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年以來(lái)，全國(guó)各地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣，再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注，下來(lái)舉措有利于改善空氣質(zhì)量的是（　　）

　

A．

露天焚燒垃圾

B．

燃煤火力發(fā)電

　

C．

工廠廢氣處理后排放

D．

鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬在生產(chǎn)、生活中起著重要重要．

（1）金屬生銹是世界面臨的難題，鐵生銹實(shí)際上是鐵與水、　　共同作用的結(jié)果；

（2）家庭中自行車(chē)車(chē)架經(jīng)常采用的防銹方法是　；

（3）工業(yè)上采用赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）煉鐵的反應(yīng)原理是　　（用化學(xué)方程式表示）；

（4）金屬的回收利用和防止金屬的腐蝕，是保護(hù)金屬資源的有效途徑，請(qǐng)你再寫(xiě)出一條　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)和解釋相符的是(     )

A．銅絲作導(dǎo)線——銅有良好的導(dǎo)電性   B．鹽酸清除鐵銹——鹽酸能與鐵反應(yīng)

C．汽油清洗油污——汽油起乳化作用   D．活性炭?jī)羲?u>                            

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