適量CaCO3與100g 7.3%的稀鹽酸完全反應(yīng),求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,由參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算出生成的氯化鈣的質(zhì)量,進(jìn)而可計(jì)算出反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中含溶質(zhì)的質(zhì)量為100g×7.3%=7.3g.
設(shè)生成氯化鈣的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為y,生成二氧化碳的質(zhì)量為z
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100    73    111      44
y     7.3g    y       z
73
111
=
7.3g
x
     x=11.1g
73
100
=
7.3g
y
     y=10g
73
44
=
7.3g
z
      z=4.4g
反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
11.1g
10g+100g-4.4g
×
100%≈10.5%.
答:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)式填空:
(1)空氣中含量最高的氣體的化學(xué)式是
 

(2)地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是
 

(3)地殼中含量最高的兩種非金屬組成的化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從氦氣、二氧化碳、生石灰、鹽酸、純堿中選出相應(yīng)物質(zhì)填寫(xiě)化學(xué)式.
①可用作干燥劑的是
 
;
②可用作洗滌劑的是
 
;
③可用作滅火劑的是
 

④可用作焊接金屬保護(hù)氣的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用鋅與鹽酸反應(yīng)制得的氫氣中混有氯化氫和水蒸氣.現(xiàn)有以下裝置:

(1)制氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用(填裝置對(duì)應(yīng)的字母號(hào),下同)
 

(2)檢驗(yàn)氯化氫氣體,可選
 
裝置;除去氯化氫氣體,應(yīng)選
 
裝置.
(3)檢驗(yàn)水蒸氣,應(yīng)選
 
裝置;除去水蒸氣,應(yīng)選用
 
裝置.
(4)如果要制取和收集純凈、干燥的氫氣,各裝置的導(dǎo)管連接順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一硬質(zhì)玻璃管中盛放有8g Fe2O3,通入CO氣體高溫加熱一段時(shí)間,冷卻后,測(cè)得玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量減少了1.2g,求:
(1)參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量.
(2)此時(shí)玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是:(  )
A、硫酸銅溶液與鐵粉反應(yīng):3Cu2++2Fe=2Fe2+++3Cu
B、氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng):H++OH-=H2O
C、Cl2與H2O反應(yīng):Cl2+H2O=H++Cl-+ClO-
D、氯化鋇與硫酸反應(yīng)::Ba2++SO42-=BaSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的硝酸鉀溶液,將其分為二等份,求每一份的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)后一定能夠得到的物質(zhì)種類是( 。
A、單質(zhì)B、氧化物
C、化合物D、以上都可能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動(dòng)報(bào)告.
(1)探究活動(dòng)的名稱:探究鐵絲在氧氣中燃燒.
(2)實(shí)驗(yàn)所用儀器:集氣瓶、
 

(3)操作步驟:
①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色;②繞成螺旋狀于一根火柴桿上;
③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中.火柴起
 
作用.
(4)反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

(5)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)問(wèn)題分析:
①用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能
 

②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果沒(méi)有觀察到細(xì)鐵絲燃燒現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)失敗的一種原因可能是
 

(7)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析完成下表:
物質(zhì)純鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)的現(xiàn)象劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無(wú)光星劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒少量火星
 
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),說(shuō)明鐵絲燃燒時(shí)出現(xiàn)火星的現(xiàn)象是由于
 

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