下列方框中，符合2H2意義的示意圖是（    ）

   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)它們的描述正確的是(     )

A．四種粒子均表示原子

B．N與W可形成NW3型化合物

C．四種粒子均達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D．四種粒子所代表的元素不在同一周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


洗滌是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作，下列有關(guān)操作合理的是(     )

A．用洗潔精清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢

B．使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶

C．剛加熱過(guò)高錳酸鉀的試管，立即用冷水沖洗

D．過(guò)濾時(shí)用蒸餾水洗滌濾紙上的硫酸鋇沉淀，以除去其表面的可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有下列物質(zhì)：①甲烷  ②氧氣  ③硝酸鉀  ④碳酸氫鈉  ⑤一氧化碳  ⑥二氧化碳  ⑦乙醇  ⑧鐵．

（1）屬于有機(jī)化合物的是（填編號(hào)，下同）  ．

（2）屬于單質(zhì)的是  ．

（3）屬于氧化物的是  ，屬于鹽的是  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖：

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量是   ．

（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤：   ．

（3）在用量筒量取水的過(guò)程中，當(dāng)液面接近刻度線(xiàn)時(shí)，他的操作如圖所示，其中規(guī)范的是（填序號(hào)）．

（4）若小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有  （填序號(hào)）．

A．稱(chēng)量前天平未調(diào)平B．稱(chēng)量紙上殘留少量食鹽 C．向燒杯中加水時(shí)，有少量水濺出D．稱(chēng)量時(shí)未用游碼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)的氧化物是（　�。�

A．HNO3           B．NO                C．NO2             D． N2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像正確反映對(duì)應(yīng)操作中各量變化的是（   ）

A．電解水

B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C．一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化銅

D．一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

54

17

20

0

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

10

0

2

x

下列說(shuō)法正確的是(     )

A．甲物質(zhì)全部反應(yīng)完

B．x為79

C．參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g

D．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（   ）

A．燒紅的木炭伸入氧氣中，發(fā)出白光，生成黑色固體

B．燃著的蠟燭上方罩一干冷燒杯，杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水霧

 C．細(xì)鐵絲在純氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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