下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A. 鈦合金制人造骨 B. 鹽酸除鐵銹

C. 液氧用于火箭發(fā)射 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

A 【解析】 A、鈦合金與骨骼具有相似相容性的性質(zhì)，該性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于鈦合金的物理性質(zhì)．故選項(xiàng)正確； B、鹽酸除鐵銹需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于鹽酸的化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、氧氣能夠支持燃燒屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、熟石灰顯堿性，可以用于改良酸性土壤，屬于熟石灰的化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：簡(jiǎn)答題

深圳市曾對(duì)查獲的一批假昌偽劣商品進(jìn)行了“綠色銷毀”。所謂“綠色銷毀”是反映改變以往假昌偽劣商品潑上汽油焚燒的做法，而代之以碾壓、化漿、回收再利用的銷毀辦法。請(qǐng)你談?wù)勥@樣做的好外：______

避免因燃燒而造成的污染，減少浪費(fèi)，節(jié)約資源 【解析】 對(duì)假冒偽劣商品潑上汽油焚燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體污染空氣，“綠色銷毀”是指以碾壓、化漿，回收再利用的銷毀方法，既沒有造成污染，又回收利用節(jié)約了原料，所以這樣做的好處是避免對(duì)環(huán)境的污染，又可以充分利用資源。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.2物質(zhì)的變化每課一練 題型：單選題

煙花、照明彈中都用到鎂粉作原料，其原因是鎂粉 ( )

A. 燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光 B. 燃燒時(shí)放出大量的熱

C. 燃燒時(shí)冒出白煙 D. 燃燒生成物是白色固體

A 【解析】 鎂條能夠劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體。 煙花、照明彈中都用到鎂粉作原料，其原因是鎂粉燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：1.1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》 題型：單選題

下列詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A. “春風(fēng)又綠江南岸”——包含了化學(xué)變化

B. “日照香爐生紫煙”——包含了化學(xué)變化

C. “北風(fēng)卷地白草折”——包含了物理變化

D. “草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——前者包含了化學(xué)變化，后者包含了物理變化

B 【解析】 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A．“春風(fēng)又綠江南岸”——發(fā)生了光合作用，是化學(xué)變化； B．“日照香爐生紫煙”——只發(fā)生了形態(tài)的變化，是物理變化變化；C．“北風(fēng)卷地白草折”——發(fā)生了形狀的改變，物質(zhì)種類沒有改變，是物理變化；D．“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——草木枯萎是化學(xué)變化，雪的融化是物理變化；選...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》 題型：單選題

由廢棄塑料(如一次性快餐盒)帶來(lái)的”白色污染”日益嚴(yán)重,為了解決這一問(wèn)題,某市向公民公開征求建議.以下建議不可行的是 ( )

A. 禁止使用塑料制品 B. 不可濫用塑料制品

C. 回收利用廢棄塑料 D. 開發(fā)新型可降解塑料

A 【解析】 A、塑料制品給我們的生活帶來(lái)了方便，可以減少使用，但是無(wú)法禁止使用，建議不可行；B、C、D、不可濫用塑料制品、回收利用廢棄塑料、開發(fā)新型可降解塑料都可以減少白色污染，建議可行。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)物質(zhì)的變化和性質(zhì)課時(shí)小練習(xí) 題型：單選題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 西瓜榨成汁 B. 殘雪化成水

C. 木柴劈成塊 D. 高粱釀成醋

D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、西瓜榨汁是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B、殘雪化成水是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C、木柴劈成塊是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D、高粱釀成醋的過(guò)程有醋酸等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西貴港市港南區(qū)2018年中考化學(xué)二模試卷 題型：推斷題

A～G是均含有一種相同元素的物質(zhì)，其中A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)（無(wú)機(jī)物），D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，G與堿反應(yīng)有刺激性氣味的氣體生成。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）物質(zhì)A屬于_______（填“酸”、“堿”或“鹽”）；

（2）D的化學(xué)式是______，E的化學(xué)式是_____；

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式D→C：_________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_______反應(yīng)；

A→F：________________。

鹽；H2O；O2；CaO+H2O═Ca（OH）2；化合；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑。 【解析】 D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，G與堿反應(yīng)有刺激性氣味的氣體生成，所以D是水，G是銨鹽，因?yàn)镚能與C反應(yīng)，所以C是堿，又因?yàn)镃和D能夠相互轉(zhuǎn)化，所以D是氫氧化鈣；A～G是均含有一種相同元素的物質(zhì)，其中A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)（無(wú)機(jī)物），再因?yàn)锳和B能...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西貴港市港南區(qū)2018年中考化學(xué)二模試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 農(nóng)作物缺氮肥容易引起葉色發(fā)黃

B. 糖類、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)物

C. “綠色化學(xué)”的理念是杜絕污染

D. 微量元素在人體中含量很少，缺失可以不用補(bǔ)充

D 【解析】 A、農(nóng)作物缺氮肥容易引起葉色發(fā)黃，說(shuō)法正確；B、通常把含有碳元素的化合物叫做有機(jī)化合物，糖類、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)物，說(shuō)法正確；C、“綠色化學(xué)”的理念是杜絕污染，說(shuō)法正確；D、微量元素在人體中含量很少，缺乏會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生影響，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)下冊(cè) 第十單元酸和堿測(cè)試卷 題型：單選題

pH是水質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要指標(biāo)之一，下列水樣酸性最強(qiáng)的是

A. pH=1.3的工業(yè)廢水 B. pH=4.5的雨水

C. pH=7.0的蒸餾水 D. pH=7.3的礦泉水

A 【解析】溶液的酸堿度可以用PH值表示。一般情況下pH值大于7溶液呈堿性，pH值越大，溶液的堿性越強(qiáng)；pH值小于7溶液呈堿酸性，pH值越小，溶液的酸性越強(qiáng)；溶液的pH值等于7為中性。水樣酸性最強(qiáng)應(yīng)為A項(xiàng)。

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