分析 根據(jù)題意,A、B都由兩種相同的元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,人和動物呼吸需要氧氣,則C為氧氣;A、B都由兩種相同元素組成,A能分解生成B和氧氣,故A為過氧化氫,B為水,水分解生成氫氣和氧氣,故D為氫氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,則C是氧氣;A和B的組成元素相同,且A能生成氧氣和B,則A可能是過氧化氫,B可能是水,水能分解生成氧氣和氫氣,故D可能是氫氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水,代入框圖,推斷合理;因此:
(1)H2O2; H2O; O2;H2;
(2)①是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解產(chǎn)生水和氧氣;③氫氣在氧氣中燃燒生成水;
故填:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;③2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)A是過氧化氫,B是水,其分子構(gòu)成不同,故物質(zhì)的性質(zhì)不同,故填:分子構(gòu)成不同.
點(diǎn)評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)題干敘述結(jié)合框圖,推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下為固態(tài) | B. | 在空氣中含量也最多 | ||
C. | 可用作燃料 | D. | 元素以游離態(tài)存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na和Mg | B. | Al3+和Cl- | C. | Na+和H2O | D. | Mg2+和CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1) | (2) | (3) | (4) | |
化學(xué)符號 | O | NH4+ | nOH- | $\stackrel{+3}{Fe}$2O3 |
表示意義 | 湖水中含量最高的元素 | 硝酸銨中的陽離子 | n個(gè)氫氧根離子 | 標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 活性炭 | D. | 硝酸銨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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