M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進行以下探究活動.
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
【猜想與假設】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 。
【設計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管,進行如表的實驗(試管中均盛有體積相同、溶質質量分數(shù)也相同的稀鹽酸);
實驗操作 | M絲插入試管①中 | 鋼絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實驗結論 |
剛開始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 無氣泡 | M>Cu: |
幾分鐘后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
|
【交流與表達】同學們對同一實驗得出兩種不同結論的現(xiàn)象進行了討論,明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因,該原因是 。
【設計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序,同學們?nèi)〈旨毾嗤蚰ジ蓛舻腗絲、鋁絲及相關溶液,又進行了如圖所示的實驗:
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)試管丙中反應的化學方程式為 。
【交流與表達】同學們經(jīng)討論后認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管 (填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結論。
【解釋與結論】通過以上實驗,同學們得出了三種金屬的活動性順序。
【評價與反思】實驗結束后,同學們對實驗過程進行了如下反思:
(1)影響金屬與酸反應速率快慢的因素,除了相互反應的金屬和酸的性質外,還有 (任寫一種)
(2)探究金屬活動性順序時,除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù) 進行判斷(任寫一種)
科目:初中化學 來源:2017屆北京市通州區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
工業(yè)上常用高爐來進行煉鐵,其原理如下。
(1)用CO和赤鐵礦(Fe2O3)煉鐵的化學反應方程式是_________。
(2)請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題都作答,按A計分。
A | B |
用含氧化鐵160t的赤鐵礦煉鐵,理論上可以制得純鐵_____t 。 | 工業(yè)上也常用主要成分為四氧化三鐵的磁鐵礦做煉鐵原料。四氧化三鐵中鐵元素的質量分數(shù)計算式為______×100%。 |
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省荊州市畢業(yè)班生4月調研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是………………………………… ( )
A.3H2O中的“3”表示三個水分子
B.SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子
C.3C中的“3”表示三個碳原子
D.Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省洪湖市九年級3月校際聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
兩個燒杯中裝有等質量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質量與加入硫酸的質量關系如圖所示。下列說法正確的是
A. a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應
B. b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質量相同
C. c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余
D. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省洪湖市九年級3月校際聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關于催化劑的下列說法中,正確的是
A.化學反應后催化劑本身的質量減少
B.化學反應后催化劑本身的質量增加
C.催化劑可改變化學反應速率
D.化學反應后催化劑的化學性質發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試模擬一化學試卷(解析版) 題型:填空題
歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應).
圖1 圖2
(1)驗證反應①:小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成 。
(2)小明用微觀示意圖2來說明反應③的發(fā)生,用化學反應方程式表示為 ,從該圖中可以看出,反應后的溶液pH 7(填“>”、“<”或“=”)。
(3)如果反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質是 。
A.Na2CO3 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試模擬一化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖所示是元素X的一種粒子結構示意圖,下列說法正確的是( )
A. X是硫元素
B. 該粒子的最外電子層已達到穩(wěn)定結構
C. 該粒子可表示為X+
D. 該粒子的核電荷數(shù)為18
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科目:初中化學 來源:2017屆天津市九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:
(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是 (填字母)。
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾
(4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應的化學方程式 。
(5)甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖所示,
回答下列問題:
①在 ℃時,甲和乙兩種物質的溶解度相等。
②將t1℃時等質量的甲和乙兩種物質的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質量較少的是 (填“甲”或“乙”)。
③t2℃時,將60 g甲物質放入100 g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數(shù)w(甲)與同溫下乙物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)w(乙)大小關系為 (填字母)。
A.w(甲)<w(乙) B.w(甲)>w(乙) C.w(甲)=w(乙) D.無法確定
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科目:初中化學 來源:2017屆重慶七中九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
下列是一些實驗裝置,請回答以下問題:
(1)圖一中,兩液體混合后所發(fā)生的化學方程式為_______________________________;該實驗_______(填“能”或“不能”)驗證質量守恒定律;若反應后的溶液呈堿性,則溶液中一定含有的溶質是______________________;
(2)圖二中,實驗時,要先______(選填序號:A.通一會一氧化碳B.點燃酒精噴燈);右端的氣球的作用是____________________________;
(3)該整個實驗過程說明一氧化碳具有的化學性質是______________________。
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