分析 (1)根據(jù)酚酞遇堿變紅色進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)溶液變成了無色進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氫氧化鈉能使酚酞變紅色進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)題中的現(xiàn)象進(jìn)行分析.
解答 解:【搜集證據(jù)】加入一定量稀硫酸后觀察到紅色液體變成無色現(xiàn)象,證明二者發(fā)生了反應(yīng);
【解釋與結(jié)論】氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
【評(píng)價(jià)與交流】大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是:燒杯中溶液無色,說明溶液不顯堿性,證明溶液中不含氫氧化鈉,所以乙同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤;
甲同學(xué)為了證明自己的猜想,實(shí)驗(yàn)如下:取少量鐵粉加入反應(yīng)后的溶液中,觀察到黑色固體減少,固體表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色現(xiàn)象,證明自己的猜想是錯(cuò)誤的,溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為:Na2SO4 和H2SO4.
故答案為:(1)紅色液體變成無色;
(2)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(3)錯(cuò)誤;
(4)燒杯中溶液無色,說明溶液不顯堿性,證明溶液中不含氫氧化鈉,所以乙同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤;
(5)黑色固體減少,固體表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色;
(6)Na2SO4 和H2SO4.
點(diǎn)評(píng) 在做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于酸和堿的溶液一般是無色,二者反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象不明顯,所以往往借助于一些試劑或儀器等(如酸堿指示劑、pH試紙、溫度計(jì)等),來幫助我們判斷反應(yīng)是否進(jìn)行或恰好完全.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳還原氧化鐵:黑色固體逐漸變成紅棕色 | |
B. | 向氫氧化銅中加入無色酚酞試液:無色酚酞試液變成紅色 | |
C. | 打開盛有濃硫酸的試劑瓶:在瓶口處看到白霧 | |
D. | 銅片放入硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 城市道路定時(shí)灑水 | B. | 大力植樹造林 | ||
C. | 焚燒垃圾 | D. | 加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能等是值得開發(fā)和利用的新能源 | |
B. | 空氣是一種寶貴的資源,其中含量最多的是氧氣 | |
C. | 海水淡化只能得到淡水,剩余物不再有利用價(jià)值 | |
D. | 人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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