【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：

（1）計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量__________。

（2）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量__________。

（3）計(jì)算恰好反應(yīng)后的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（結(jié)果保留至0.1%）。

【答案】2g 7.3g 6.3%

【解析】

（1）解：設(shè)原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為X。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為：。

原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量為：。

答：原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量2g。

（2）解：設(shè)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為Y。

答：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為7.3g。

（3）解：設(shè)恰好反應(yīng)后的溶液的溶質(zhì)為M。

恰好反應(yīng)后的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答：恰好反應(yīng)后的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.3%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁和戊五種物質(zhì)分別屬于酸、堿、鹽、單質(zhì)、氧化物中的一種。它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。甲是由地殼中含量最高的金屬元素組成的單質(zhì)，丁的相對(duì)分子量為 135，其水溶液呈藍(lán)色。下列說法中正確的是

A.甲可能是 Fe，乙可能為 Fe3O4

B.丙→丁的轉(zhuǎn)化可通過中和反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

C.甲浸入丁的水溶液中后，表面有銀白色固體析出

D.丙與戊的反應(yīng)可能為 2KOH+ H2SO4 = K2SO4 + 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們都比較喜歡吃披薩,披薩是一種以面粉為主要原料,輔以蔬菜、水果、肉類等制成的食物。請(qǐng)回答下列問題:

（1）如圖這款披薩的輔料有火腿、蝦仁、 藍(lán)莓、西紅柿等,其中面餅主要為人體提供的營養(yǎng)素是①_____（水除外）。藍(lán)莓富含的營養(yǎng)素的作用是②__________, 預(yù)防疾病,③___________。

（2）盛披薩的平底鐵鍋用完后,需要洗凈晾干，原因是①___________。鐵鍋手柄的最外層使用木頭或熱固性塑料,目的是②_________。

（3）種植西紅柿?xí)r發(fā)現(xiàn)其抗病蟲害能力弱,且葉片發(fā)黃,可以施加________（填一種化肥的化學(xué)式）來解決。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題．

(1)儀器a的名稱是_____．

(2)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______．

(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是____(填名稱)，氣體應(yīng)從_____(填“①”或“②”)端通入．

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)．

(5)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“安全”是生產(chǎn)生活中永恒的主題.如做清潔衛(wèi)生時(shí)，不能將“84消毒液”和潔廁劑混合，否則會(huì)產(chǎn)生一種黃綠色的有毒氣體--------氯氣（Cl2） .

（1）“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其中Cl的化合價(jià)為__________；次氯酸鈉與鹽酸混合后，會(huì)生成氯化鈉、水及有毒的氯氣。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（2）目前市場(chǎng)上的潔廁劑大多為酸性，含有一定量的稀酸（如稀鹽酸、稀磷酸等），具有腐蝕性，下列物體的表面可用這類潔廁劑清洗的是__________。

A 抽水馬桶

B 不銹鋼管

C 大理石臺(tái)面

（3）制備“84消毒液”的主要反應(yīng)為:。若要證明“84消毒液”中是否含有NaCl，其方法是:取少量“84消毒液”，加入少量____________溶液（填名稱），觀察是否產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年是不平凡的一年，在抗疫過程中體現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)和國家的強(qiáng)大，“十天，建成一所可容納1000張床位的救命醫(yī)院”--火神山醫(yī)院。請(qǐng)回答下列問題：

（1）火神山醫(yī)院的建設(shè)用到了大量的挖掘機(jī)，挖掘機(jī)的鏟斗用到的材料工作過程中主要利用了該材料的物理性質(zhì)是_____________。

A 硬度大、抗腐蝕性強(qiáng)

B 密度大

C 硬度大、韌性好

（2）在建設(shè)醫(yī)院的過程中還建設(shè)了自給發(fā)電設(shè)備，用柴油發(fā)電機(jī)組發(fā)電，在發(fā)電過程中能量的來源是___能。

（3）醫(yī)院投入使用后，需要大量的84消毒液，84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。其工業(yè)制法是可以用電解氯化鈉稀溶液，并攪拌可直接制備84消毒液。氯化鈉稀溶液通電時(shí)可以生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉，請(qǐng)寫出氯化鈉溶液通電后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，在反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)分別為___。氯氣被溶液完全吸收后即可制得84消毒液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某鹽在不同溫度下的溶解度如下表所示。若把溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的該鹽溶液由50℃逐漸冷卻，則開始析出晶體的溫度范圍是_____。

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g/100g水

11.5

15.1

19.4

24.4

37.6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某含雜質(zhì)7%的黃銅（主要含銅鋅）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)中不含銅、鋅元素，雜質(zhì)不溶于水，不與其他物質(zhì)反應(yīng)，受熱也不分解），某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制100g 14.6%的稀鹽酸，需要水的質(zhì)量是__________。

（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？________

（3）向過濾后所得濾液中加入87.4g水，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種銅和氧化亞鐵的混合物樣品。為測(cè)定該樣品中氧化亞鐵的含量，某學(xué)生取20.0g此樣品置于燒瓶中，分四次加入密度為1.22g/cm3的硫酸并做相關(guān)記錄。關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表：

加硫酸的序號(hào)

加入硫酸的體積/mL

剩余固體的質(zhì)量/g

1

20.0

16.0

2

20.0

12.0

3

20.0

8.0

4

20.0

8.0

試計(jì)算：

（1）10.0g此樣品中銅的質(zhì)量_____。

（2）樣品中氧化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（3）所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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