分析 (1)①根據(jù)裝置A制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以分液漏斗中盛放的藥品是過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
②根據(jù)鎂和鹽酸反應(yīng)放出熱量,氨水能使酚酞變紅色進(jìn)行分析;
(2)①磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,配平即可;
②根據(jù)燃燒的條件分析;
③實(shí)驗(yàn)過程①②分析,注意變量的控制.
解答 解:
(1)①裝置A制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以分液漏斗中盛放的藥品是過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②鎂和鹽酸反應(yīng)放出熱量,氨水能使酚酞變紅色,所以還能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,酚酞溶液變成紅色,一段時間后燒杯中的液體倒吸;
(2)①紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
②實(shí)驗(yàn)過程②中,對比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,立即改通O2,a中由于紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)無明顯現(xiàn)象,b中由于紅磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)紅磷燃燒.
說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn).
③步驟①中b通N2,不燃燒;步驟②中b通O2,燃燒,說明可燃物燃燒需要氧氣.
故答案為:
(1)①過氧化氫溶液,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,酚酞溶液變成紅色,一段時間后燒杯中的液體倒吸;
(2)①4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
②燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
③步驟①中b通N2,不燃燒;步驟②中b通O2,燃燒.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.通過回答本題知道了驗(yàn)證可燃物燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過程.掌握了可燃物燃燒的條件.要會根據(jù)物質(zhì)燃燒需要的三個條件去分析具體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.特別注意物質(zhì)燃燒所需的三個條件缺一不可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的NaOH溶液中加水稀釋 | |
B. | 恒溫蒸發(fā)不飽和的食鹽水至有晶體析出 | |
C. | 向一定量表面被氧化的鎂條中加入稀鹽酸 | |
D. | 等質(zhì)量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 添加瘦肉精飼養(yǎng)的豬肉 | B. | 用化工原料染色的饅頭 | ||
C. | 用甲醛浸泡過的毛肚 | D. | 用生石灰做食品干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 青蒿素分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一樣多 | B. | 充分煅燒生成的CO2多 | ||
C. | 與鹽酸反應(yīng)放出的CO2多 | D. | 很難確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅粒和稀鹽酸 | B. | 硝酸銨固體和水 | ||
C. | 固體氫氧化鈉和水 | D. | 二氧化錳和雙氧水 |
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