7.用化學(xué)符號(hào)填空
①4個(gè)氫原子4H      ②正四價(jià)的錳元素$\stackrel{+4}{Mn}$
③2個(gè)氧分子2O2      ④4個(gè)氫氧根離子4OH-

分析 ①原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
③分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
④離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:①由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)氫原子表示為:4H.
②由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)可表示為:P+52O5.③由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則正四價(jià)的錳元素可表示為:$\stackrel{+4}{Mn}$.
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)氫氧根離子可表示為:4OH-
故答案為:①4H;②$\stackrel{+4}{Mn}$;③2O2;④4OH-

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.干電池的主要成分是鋅、石墨、二氧化錳和氯化銨等,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)石墨的化學(xué)式是C;
(2)二氧化錳(MnO2)中氧元素的化合價(jià)為-2;
(3)氯化銨(NH4Cl)中氯離子的符號(hào)是Cl-;
(4)廢舊電池的回收利用不僅可以節(jié)約資源,還可以減少對(duì)環(huán)境(或水或土壤)的污染;
(5)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氫元素H;
②2個(gè)氮分子2N2;
③保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小微粒P2O5
④地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無(wú)色氣體,小明想探究是何種氣體,現(xiàn)先進(jìn)行大膽猜想并做出一種假設(shè)并按假設(shè)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究.
假設(shè)(猜想)實(shí)驗(yàn)方案與步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)
水、節(jié)約用水.
(1)我國(guó)規(guī)定人們的生活飲用水必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異味   c.應(yīng)澄清透明    d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“b”指標(biāo)可以通過(guò)活性炭吸附達(dá)到.
(2)生活中所用的水常含有較多鈣鎂離子化合物,屬于硬水水(填:硬水、軟水),可以通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度.
(3)下列各種水中屬于純凈物的是③(填序號(hào)).
①礦泉水    ②自來(lái)水    ③蒸餾水    ④汽水    ⑤糖水
(4)下列做法有利于保護(hù)水資源的是CD(填序號(hào)).
A.為了增產(chǎn),大量使用化肥農(nóng)藥        B.工業(yè)廢水直接從陰溝排放
C.洗衣服時(shí)盡量使用無(wú)磷洗衣粉        D.生活用水重復(fù)使用,如洗菜水澆花.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列名稱(chēng)和化學(xué)式相符的一組是( 。
A.Na2Cl氯化鈉B.H2O干冰C.NaCO3碳酸鈉D.H2氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.水是生命之源.下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.水是一種最常用的溶劑
B.電解水時(shí)加入氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C.肥皂水能區(qū)分硬水和軟水
D.海水中加入明礬可以使其變成淡水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì).請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置中儀器①的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,已知二氧化錳對(duì)此反應(yīng)的催化原理為:
2H2O2+2MnO2=2MnO3+2H2O,2MnO3=2MnO2+O2,根據(jù)提供的信息和已了解的知識(shí),你認(rèn)為下列對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是d
a.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量保持不變     b.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)保持不變
c.催化劑在催化過(guò)程中是參與反應(yīng)的   d.一種催化劑只能對(duì)一個(gè)反應(yīng)起催化作用
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置組合是A和E(填字母);用C裝置干燥氣體時(shí)氣體從長(zhǎng)(填“長(zhǎng)”或“短”)導(dǎo)管進(jìn)入.
(4)通常情況下,1體積的水能溶解700體積的氨氣,溶解過(guò)程中發(fā)生反應(yīng):NH3+H2O=NH3•H2O.將氯化銨晶體與熟石灰混合加熱制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填字母),收集裝置應(yīng)選用F(填字母);若將充滿(mǎn)NH3氣體的試管倒立于水槽中(預(yù)先在水中滴加幾滴酚酞指示劑)(如圖H),你能觀察到的現(xiàn)象是水迅速進(jìn)入并充滿(mǎn)試管、試管內(nèi)溶液呈紅色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.道爾頓的原子學(xué)說(shuō)曾經(jīng)起了很大作用.他的學(xué)說(shuō)中,包含下述三個(gè)論點(diǎn):①原子是不能再分的粒子;②同種元素的原子的各種性質(zhì)和質(zhì)量都相同;③原子是微小的實(shí)心球體.從現(xiàn)在的觀點(diǎn)看,你認(rèn)為這三個(gè)論點(diǎn)中,不正確的是( 。
A.只有③B.只有①③C.只有②③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.5月12日為“國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日”.下列關(guān)于燃燒、滅火和逃生的說(shuō)法正確的是( 。
A.可燃物已知是固體或氣體
B.所有物質(zhì)著火都可用水滅火
C.高樓發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該乘坐電梯逃生
D.在火災(zāi)的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿態(tài)前行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案