【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,請回答下列問題。
(1)A物質(zhì)中碳、氫元素原子個數(shù)比為._____。
(2)C物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。
(3)D物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(4)A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_____(填序號);
(5)下列對于該過程的描述中,正確的是_____(序號)
A 分子種類不變 B 原子種類不變 C 元素種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國每年報廢的手機(jī)超過1億部,若不進(jìn)行有效回收利用,會造成巨大的浪費(fèi)和污染。如圖是某回收工廠要從X、銅、鋅、銀四種金屬組成的混合物中分離某貴重金屬的流程圖:
請回答:
(1)氣體Q的化學(xué)式為:_____;
(2)四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的是________;
(3)寫出金屬銅與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時,取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20g,分別加入到四個盛有50 g水的燒杯中,充分溶解,情況如下表(溫度保持20℃),下列說法正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固體的質(zhì)量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
A.所得溶液一定都是飽和溶液
B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液
C.所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為:甲=乙=丙=丁
D.20℃時四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:。炯祝疽遥颈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用15克高錳酸鉀和17克氯酸鉀和二氧化錳的混合物(其中含有2克二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。下列有關(guān)說法正確的是
A. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C. 選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗O2,生成固態(tài)的P2O5
D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)小強(qiáng)是個善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)。做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個實(shí)驗(yàn)都要_____,在能量變化方面,三個實(shí)驗(yàn)都是_____反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)小強(qiáng)同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學(xué)填寫空格:甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。丙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)像是_____。
(3)小強(qiáng)還總結(jié)出:三個實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液對人類的生產(chǎn)、生活具有重要的意義,請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)如圖是電解水的裝置,玻璃管②中收集到的氣體是_____________,該實(shí)驗(yàn)說明水是由_________________組成的。
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩。加入___________ 可檢驗(yàn)水是否為硬水。生活中常用_________________的方法來降低水的硬度。長期使用硬水容易使盛水器具結(jié)水垢,水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣,可用稀鹽酸除去,請寫出稀鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請結(jié)合圖示回答下列問題。
①在10 ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為_______________。
②某溫度下,將甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法之一是__________________。
③取一定量的甲物質(zhì)和水進(jìn)行如圖所示操作:
若Ⅲ中析出116 g固體(不含結(jié)晶水),則下列對上述過程的分析,正確的是_________。
AⅠ中溶液為不飽和溶液
BⅡ中溶液可能是飽和溶液
CⅢ中溶液質(zhì)量為216 g
D開始析出固體甲的溫度在70 ℃至80 ℃之間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是重要資源。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_________,該 反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________ 。
(2)北京屬于極度缺水的城市,我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,請你寫出一種節(jié)水措施__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在通常情況下,二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,且易溶于水。它能與水反應(yīng),生成亞硫酸(H2SO3);還能與燒堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。根據(jù)以上信息,請回答下列問題。
(1)二氧化硫的物理性質(zhì)有:①_____②_____③_____.
(2)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)有:①_____②_____.
(3)寫出二氧化硫與水反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____.
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