【題目】某學(xué)習(xí)小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對(duì)鐵制品銹蝕的條件進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示,一周后觀察,下列說法錯(cuò)誤的是
A. ③中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,甲處銹蝕最嚴(yán)重
B. ①和②中的鐵釘無明顯變化,③中的鐵釘明顯生銹
C. 探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水充分接觸
D. ②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色生活”是一種能源、環(huán)保的生活理念,下列行為中符合該理念的是( )
A.隨著丟棄舊電池
B.大量燃放煙花爆竹
C.將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中
D.盡量選擇公共交通工具出行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)興趣小組同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中了解到,某石灰廠有一批石灰石原料,其中含有的雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不能與鹽酸反應(yīng),高溫時(shí)不發(fā)生分解反應(yīng)).為了測(cè)定該石灰石的純度,興趣小組同學(xué)取用2克這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸20克分4次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,每次鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見表,利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象見圖.
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5克 | 1.5克 |
第二次加入5克 | 克 |
第三次加入5克 | 0.5克 |
第四次加入5克 | 0.3克 |
計(jì)算:
(1)分析上述圖與表,第二次加入稀鹽酸后,剩余固體的質(zhì)量是 克;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不合理的是
A.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,大量使用化肥
B.我國(guó)可供利用的淡水資源是有限的,因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水
C.用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所
D.為了保護(hù)水質(zhì),我們盡量不選用含磷的洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)二氧化碳的變化中,只發(fā)生物理變化的是
A.制汽水 B.制“干冰”
C.被石灰水吸收 D.參與植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了維持生命健康,人們每天需要攝入一定量蛋白質(zhì)。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( )
A.米飯 B.雞蛋 C.蘋果 D.蔬菜
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