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粗鹽中含有較多的雜質,小林按照課本“活動與探究”的要求做粗鹽提純實驗.

(1)儀器B的名稱是
 
,在實驗中用得最多的儀器是
 
(填序號).
(2)稱量食鹽應放在儀器A的
 
盤,蒸發(fā)時防止液滴飛濺的操作是
 

(3)“活動與探究”中,操作步驟有:①計算產率;②過濾;③溶解;④蒸發(fā).正確的操作順序為
 
(填序號).
(4)從A-D中選擇正確的序號,填充下面①-③題.
A.加適量稀鹽酸、攪拌、蒸發(fā)、結晶      B.加適量稀鹽酸、攪拌、過濾、洗滌
C.加適量水、溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶    D.加適量水、溶解、過濾、洗滌
①提純含有少量泥沙的粗鹽
 
,
②除去氯化鈉中的少量碳酸鈉
 
,
③實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣.從反應后的殘渣中回收二氧化錳(二氧化錳不溶于水)
 
考點:氯化鈉與粗鹽提純,稱量器-托盤天平,混合物的分離方法,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據B裝置的形狀結合常見的化學儀器分析,
根據粗鹽提純實驗中所用到的儀器進行分析,
(2)根據天平的使用規(guī)則進行分析,
根據蒸發(fā)操作要點進行分析,
(3)根據粗鹽提純的實驗的操作進行分析.
(4)物質的提純是除去物質中混有的少量雜質而得到純凈物的過程:根據物質的物理性質的差異選擇分離提純的方法,主要有過濾、蒸發(fā)結晶、降溫結晶等.①提純含有少量泥沙的粗鹽,除掉泥沙,加適量水、溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶;
②除去氯化鈉中的少量碳酸鈉,除掉碳酸根,所以加適量稀鹽酸、攪拌、蒸發(fā)、結晶;
③實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,從反應后的殘渣(即:二氧化錳與氯化鉀的混合物)中回收二氧化錳(二氧化錳不溶于水),所以加適量水、溶解、過濾、洗滌.
解答:解:(1)B裝置的下端的玻璃管教細,上端的管口大,可以用于液體的過濾;
在溶解過程中,玻璃棒攪拌,加速溶解,在過濾中,玻璃棒引流液體,在蒸發(fā)時,玻璃棒攪拌防止液滴飛濺,還用到玻璃棒轉移固體;
(2)在用天平稱量固體時,要左物右碼;
在蒸發(fā)是用玻璃棒攪拌可以使液體均勻受熱;
(3)粗鹽提純的實驗需要先配成溶液,然后在進行過濾,將濾液蒸發(fā)結晶就可以得到氯化鈉.
(4)①提純含有少量泥沙的粗鹽,除掉泥沙,所以步驟為:加適量水、溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶;注意“一貼二低三靠”;
②除去氯化鈉中的少量碳酸鈉,即除掉碳酸根,所以步驟為:加適量稀鹽酸、攪拌、蒸發(fā)、結晶;
③從二氧化錳與氯化鉀的混合物中回收二氧化錳(二氧化錳不溶于水),則步驟為:加適量水、溶解、過濾、洗滌.
故答案為:(1)漏斗; F;(2)左;用玻璃棒不斷攪拌
(3)③②④①(4)①C; ②A;③D.
點評:本題主要考查了物質除雜或凈化的方法與步驟,了解混合物的分離方法,掌握氯化鈉與粗鹽提純的步驟及方法、注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知一種鋰原子核內含有3個質子和4個中子,則該鋰原子核外電子數為( 。
A、1B、3C、4D、7

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,能造成空氣污染的是( 。
①氧氣,②水蒸氣,③粉塵,④二氧化硫,⑤氮氣,⑥二氧化氮,⑦一氧化碳,⑧二氧化碳.
A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧
C、①②⑤⑧D、③④⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

為“空氣中氧氣的含量測定”實驗探究中,小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為40mL的試管作為反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置.假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計,且兩個容器間的導管足夠粗,保持空氣正常流動.請回答下列問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明;
 

(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現象為:
 

寫出有關反應方程式
 

由此得出的結論是
 
此試驗裝置設計的優(yōu)點(答出一點即可)
 

(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻.可觀察到的現象為:
 

(4)實驗后的思考:
①若將實驗裝置中的白磷換成木炭粉,是否可行?并說明理由.
 

②為了避免酒精燈加熱造成的安全問題,提出你的改進方法(答出一點即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣由( 。
A、氧元素組成
B、氧原子構成
C、兩個氧元素組成
D、兩個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的化學實驗操作對實驗結果及人身安全全部非常重要,下列實驗操作不正確的是( 。
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時,需要
 
g氯化鈉固體.
①稱量時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應是如圖的
 
(填字母).

②下列儀器中,量取水時需要用到d和
 
儀器(填序號),溶解時需要用到e和
 
儀器(填序號).
a.燒杯   b.10mL量筒   c.100mL量筒   d.滴管   e.玻璃棒   f.藥匙   g.蒸發(fā)皿
(2)在粗鹽提純中,將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后,應
 
,并用玻棒不斷攪拌,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.
(3)在實驗室配制溶液時,常涉及以下過程:
①稱量、量;②過濾;③蒸發(fā)結晶、干燥;④計算;⑤溶解.請按要求回答下列問題:
甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制100g 10%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是
 
(用以上序號填空).
乙同學用20g含雜質10%的食鹽(雜質不溶于水)和蒸餾水配制100g 10%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是
 
.(用以上序號填空)

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科目:初中化學 來源: 題型:

A和B是兩種可以互溶的液體,在8gA和2gB混合的溶液中溶劑是
 
;若所得溶液密度為ag/cm3,從中取出5g后,剩余液體的密度為
 
;剩余溶液的質量為
 

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酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具.下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性”,請利用此表完成以下任務:
陰離子
陽離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
Na+
Ca2+微溶微溶不溶
Mg2+不溶微溶
Cu2+不溶不溶
(1)查:Ba(OH)2的溶解性
 

(2)判斷:氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應
 
,理由是
 

(3)寫化學方程式:鐵與表中的一種鹽反應
 

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