【題目】今年我國(guó)世界水日的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制”。圍繞這一主題采取的措施不合理的是( )

A. 工業(yè)用水重復(fù)使用

B. 將對(duì)污水的處理再使用改為對(duì)地下水的大量開(kāi)采使用

C. 農(nóng)田灌溉技術(shù)改大水漫灌為噴灌或滴灌

D. 禁止使用含磷洗衣粉，生活污水處理后再排放

【答案】B

【解析】A、將工業(yè)用水重復(fù)使用可以節(jié)約用水，措施合理；B、將對(duì)污水的處理再使用改為對(duì)地下水的大量開(kāi)采使用，是不合理的，地下水是有限的，不可大量開(kāi)采，措施不合理；C、農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌可以節(jié)約用水，措施合理；D、使用含磷洗衣粉會(huì)使水體富營(yíng)養(yǎng)化，所以禁止使用含磷洗衣粉，生活污水處理后再排放，措施合理。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉻酸鉀(K2Cr2O4)是一種重要的化工原料，鉻酸鉀中鉻元Cr的化合價(jià)為(　　)

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）寫出無(wú)色氣體C的一種用途：；吸收無(wú)色氣體C常用的試劑名稱為；
（2）寫出E—F的化學(xué)反應(yīng)方程式： ， 其基本反應(yīng)類型為反應(yīng)；
（3）若I是藍(lán)色沉淀，則B的化學(xué)式為 ；寫出G+F—I的化學(xué)反應(yīng)方程式：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，描述的現(xiàn)象不正確的是

A. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體粉末

B. 甲烷燃燒時(shí)，罩在火焰上方的冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C. 硫在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成了一種無(wú)色無(wú)味的氣體

D. 用CO還原氧化銅時(shí)，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2 CO2+2H2O的描述正確的是（ ）
A.甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水
B.1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水
C.1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子
D.1gCH4和2gO2在點(diǎn)燃條件下，生成1gCO2和2gH2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完全電解ag水，在正極上得到10mL氣體，則在負(fù)極上得到的氣體的質(zhì)量和體積分別是（ ）
A.a g，10mL
B. g，5 mL
C. g，20mL
D. g，5mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 油在鍋里著了火，蓋上鍋蓋-------隔絕氧氣

B. 森林滅火時(shí)，設(shè)置隔離帶-----隔絕可燃物

C. 鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃------提高著火點(diǎn)

D. 家具起火，用水撲滅------降低溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物中富含糖類的是

A. 牛奶 B. 黃瓜 C. 饅頭 D. 魚(yú)肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別氮?dú)狻⒀鯕狻⒖諝馊N無(wú)色無(wú)味的氣體，最簡(jiǎn)單可行的方法是( )

A. 用澄清的石灰水 B. 聞氣味

C. 用帶火星的木條 D. 用燃著的木條

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同步練習(xí)冊(cè)答案