【題目】同學(xué)們都知道鎂帶在空氣中燃燒會生成白色固體。而小明同學(xué)在做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成物中還含有少量黑色固體。黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)生成的呢?他提出下列猜想:

猜想一:黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的產(chǎn)物;

猜想二:黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物。

為分別獲取實(shí)驗(yàn)所需的氣體,驗(yàn)證上述猜想,小明提出了兩個(gè)方案:

方案一:

1)用如圖裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn),其中選用紅磷要過量,目的是________。你認(rèn)為選用木炭除去氧氣不可行的原因是_________。在老師幫助下,小明最終獲得氮?dú)猓^察到鎂帶在氮?dú)庵锌梢匀紵⒂械S色的固體產(chǎn)生。

方案二:

2)把點(diǎn)燃的鎂帶放入盛有_________________氣體的集氣瓶中,觀察到鎂帶在該氣體中也能燃燒,同時(shí)有白色和少量黑色固體生成。

小明得出結(jié)論:猜想_____________正確。通過以上實(shí)驗(yàn),你對二氧化碳的性質(zhì)有了怎樣的新認(rèn)識:_____________。

【答案】將瓶中O2耗盡 木炭和氧氣反應(yīng)會生成氣體二氧化碳,因此在除去氧氣的同時(shí)又引入了新的氣體雜質(zhì)二氧化碳 二氧化碳 可見二氧化碳不能滅鎂燃燒引起的火災(zāi)

【解析】

磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷,碳在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳,鎂在氮?dú)庵悬c(diǎn)燃生成氮化鎂,鎂在二氧化碳中點(diǎn)燃生成碳和氧化鎂。

1)磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷,用裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn),其中選用紅磷要過量,目的是將瓶中O2耗盡,碳在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳,選用木炭除去氧氣不可行的原因是木炭和氧氣反應(yīng)會生成氣體二氧化碳,因此在除去氧氣的同時(shí)又引入了新的氣體雜質(zhì)二氧化碳。

2)鎂在二氧化碳中點(diǎn)燃生成碳和氧化鎂,把點(diǎn)燃的鎂帶放入盛有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中,觀察到鎂帶在該氣體中也能燃燒,同時(shí)有白色和少量黑色固體生成。

小明得出結(jié)論:猜想二正確。二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳不能滅鎂燃燒引起的火災(zāi)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬錳(Mn)及其化合物用途廣泛。鐵錳合金(錳鋼)可用作大型體育場館的網(wǎng)封架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物的顏色及溶解性見表,回答下列問題。

物質(zhì)

KMnO4

MnO2

MnSO4

Mn(OH)2

MnO(OH)2

顏色

暗紫色

黑色

白色

白色

棕色

溶解性

易溶

難溶

易溶

難溶

難溶

1)將適當(dāng)比例的鐵礦石(Fe2O3)、軟錳礦(MnO2)、焦炭混合加入高爐,通入熱空氣熔煉,可得到鐵錳合金。用化學(xué)方程式表示生成金屬錳的過程:

;②______;③______;

2)已知:①;②,若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液,靜置,預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖。

(1)請用化學(xué)符號表示圖B的含義_____

(2)從微觀角度說出判斷物質(zhì)C屬于混合物的依據(jù)_____

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小芳做探究性實(shí)驗(yàn):用稱量法測定鐵在O2燃燒的產(chǎn)物。發(fā)現(xiàn)5.6g鐵在足量的O2中燃燒得到7.82g固體。小芳排除了其他因素可能產(chǎn)生的誤差,則她得到的固體產(chǎn)物可能是___

A .Fe3O4Fe的混合物 B.Fe3O4FeO的混合物

C. Fe3O4Fe2O3的混合物 D.____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。請回答下列問題:

1)組成N(NO2)3的元素是:___________。

2N(NO2)3分子中原子的個(gè)數(shù)比為_____________。

3N(NO2)3的相對分子質(zhì)量為:_______________

4N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

5100KgN(NO2)3中氮元素的質(zhì)量為__________Kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某加鈣食鹽包裝袋袋上的標(biāo)簽.小明通過下列方法檢查該食鹽中的鈣元素的含量:往裝有稀硝酸的小燒杯(總質(zhì)量為200.00g)加入30.00g該鹽樣品,充分反應(yīng)后,無固體剩余.反應(yīng)后燒杯和溶液的總質(zhì)量為229.67g

(已知:CaCO3+2HNO3CaNO32+H2O+CO2

1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生_____g CO2

230.00g該食鹽中含碳酸鈣的質(zhì)量是多少______

3)此加鈣食鹽鈣含量是否符合標(biāo)簽要求?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與相應(yīng)化學(xué)方程式的書寫正確的是( 。

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射生成黑色固體:3Fe+2O2 Fe3O4

B. 水受熱至沸騰,產(chǎn)生水蒸氣.2H2O2H2↑+O2

C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰.S +O2S O2

D. 烤羊肉串時(shí),看到木炭發(fā)紅光,放出大量的熱:C+O2═CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、CD、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),D是紅棕色固體,E、F常溫下為無色氣體,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)請回答。

1A所屬物質(zhì)類別是_____(填“酸”“堿”或鹽”)。

2C的化學(xué)式是_____。

3F的一種用途是_____。

4)寫出DE反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

五個(gè)氮原子_____;兩個(gè)氫氧根離子_____;正六價(jià)的硫元素_____;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____

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